2013届高三化学课时提升训练题6.docVIP

第3讲 综合实验评价 1.（2012安徽合肥调研）下列与化学实验有关的叙述正确的是（） A.将通入含HClO的溶液中,生成说明HClO酸性比强 B.向2.0 mL浓度均为0.1 的KCl mol 溶液,振荡,生成黄色沉淀,说明K比K大 C.铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落,说明铝箔表面氧化铝膜熔点高于铝 D.在研究反应速率变化的实验中,同时改变两个变量一定能更快得出有关规律 【解析】 将通入含HClO的溶液中,生成说明HClO的氧化性比强,A项错误;AgCl和AgI化学式相似,K越小,溶解度越小,优先沉淀,B项错误;在研究反应速率变化的实验中,要遵循”多定一变”的原则,即一次只能改变一个条件,D项错误。 【答案】 C 2.除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是( ) A.溶液适量溶液,过滤 B.酸性溶液、浓硫酸,洗气 C.晶体(NaCl),蒸馏水,结晶 D.加足量CaO,蒸馏 【解析】 此题考查了物质的提纯知识。溶液中混有时,加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质,应加入硝酸钡溶液过滤,A错;有还原性,可被高锰酸钾氧化为硫酸除去,B对;硝酸钾的溶解度随温度升高变大,但食盐的溶解度随温度变化较小,一般用结晶或重结晶法分离,C错;乙酸具有酸性,其能和氧化钙反应,但乙醇不能,故加足量氧化钙蒸馏可以分离两者,D对。 【答案】 A 3.(2012江苏常州高三一模,8)关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是( ) A.装置可用于分离苯和溴苯的混合物 B.装置可用于吸收HCl或 C.装置可用于分解制备 D.装置b口进气可收集或NO 【解析】 检查装置中水银球的位置、冷却水的流向,都正确,从而确定A正确;装置中,液体会发生倒吸,B不正确;装置中分解成的和HCl在试管口遇冷后重新化合生成无法获得不正确;装置不能用排空气法收集NO,且用排空气法收集时,导气管应该长进短出。 【答案】 A 4.下列装置所示的实验不能达到目的的是( ) 【解析】 化学反应速率的测定需要测定物质生成需要的时间,A装置缺少计时用的秒表;Na与水反应放热,试管中的空气受热体积膨胀,使U形管左端液面下降,右端液面上升;能与浓盐酸发生氧化还原反应生成证明的氧化性大于能与反应生成S,说明的氧化性大于S;受热不分解受热易分解成和与HCl遇冷发生化合反应生成固体,从而将二者分离开。 【答案】 A 5.浓硫酸和木炭在加热时发生反应的化学方程式是 浓)+C↑↑ 请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并要检出反应产物的装置。现提供浓硫酸、木炭和酸性溶液,其他固、液试剂自选。(连接和固定仪器所用的玻璃管、橡胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去) 将所选的仪器连接顺序由上至下依次填入下表,并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。(可不填满)  【解析】 成套装置包括反应装置,检验装置和尾气处理装置。C中加入浓硫酸和木炭作为反应物的发生器,产物中必须先检验水,因为在检验其他物质时会在气体中混入水,可选用装置B,放入无水硫酸铜,若变蓝则说明有水生成。接着检验气体,用装置A,放入品红溶液检验,若品红溶液褪色,则说明有气体产生;再用装置A,放入酸性溶液以除去;然后再用装置A,放入品红溶液,检验是否除尽,因为是用澄清石灰水来检验的,而也可以使澄清石灰水变浑浊,故先要除去。 【答案】 C 浓硫酸和木炭 发生反应,生成产物 B 无水硫酸铜 检验是否有水 A 品红溶液 检验 A 酸性溶液 除去 A 品红溶液 检验是否除尽 A 澄清石灰水 检验的存在 一、选择题(本题包括小题,每小题分,共分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.从绿色化学的理念出发,下列实验不宜用如图所示装置进行的是( ) A.不同浓度的硝酸与铜反应 B.稀硫酸与纯碱或小苏打反应 C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应 D.在不同催化剂作用下分解 【解析】 图中所示装置没有尾气吸收的装置,所以凡是有毒 【答案】 A 2.为了净化和收集由盐酸和大理石制得的气体,从下图选择合适的装置并连接。合理的是( ) A.a-a′′ B.b-b′′ C.c-c′′ D.d-d′′ 【解析】 根据原理中混有的气体是HCl和应先通过饱和溶液除去HCl,再通过浓硫酸除去洗气装置长进短出,采用向上排空气法收集。 【答案】 C 3.下列实验装置设计或操作肯定错误的是( ) 【解析】 A中酸式滴定管中装NaOH溶液,对磨口的玻璃活塞有腐蚀作用,错误。 【答案】 A 4.下列根据实验现象所作出的结论中一定正确的是 ( ) A.无色试液中滴加酚酞试