2013届高考理科数学第一轮基础复习课件36.ppt

1．第(1)问关键是利用平面PGB∥平面DEF，若AD⊥平面PGB，则一定有AD⊥平面DEF. 2．求线面角、二面角的常用方法． (1)线面角的求法：找出斜线在平面上的射影，关键是作垂线，找垂足． (2)二面角的大小求法：二面角的大小用它的平面角来度量．平面角的作法常见的有：①定义法；②垂面法．注意利用等腰、等边三角形的性质． 【解】　(1)证明　因为OA＝OC，D是AC的中点，所以AC⊥OD. 又PO⊥底面⊙O，AC?底面⊙O，所以AC⊥PO. 又OD，PO是平面POD内的两条相交直线， 所以AC⊥平面POD， 由于AC?平面PAC， 所以平面PAC⊥平面POD， 高考在对立体几何中的考查中，垂直问题是考查的重点之一，考查线线、线面、面面垂直的判定与性质的应用，以及线面角、二面角的求法，重点考查转化思想的应用，以及空间想象能力和推理论证能力，主要以解答题的形式考查，解题规范性至关重要． 规范解答之十三　利用数量关系证明线线垂直 图7－5－10 (12分)(2011·课标全国卷)如图7－5－10，四棱锥P—ABCD中，底面ABCD为平行四边形，∠DAB＝60° ，AB＝2AD，PD⊥底面ABCD. (1)证明：PA⊥BD； (2)设PD＝AD＝1，求棱锥D—PBC的高． 【解题程序】　第一步：在△ABD中，证明AD⊥BD； 第二步：利用线面垂直判定定理证BD⊥平面PAD，从而证明PA⊥BD； 第三步：作DE⊥PB，并证明DE⊥平面PBC； 第四步：在△PDB中计算DE的长． 易错提示：(1)受心理定势的消极影响，只会用位置关系平行或垂直证明线线垂直，不会用数量关系证明线线垂直． (2)作不出棱锥D—PBC的高，无从下手，盲目做答． 防范措施：(1)要有意识地运用数量关系证明线线垂直，如在三角形中运用余弦定理、逆用勾股定理均可证明线线垂直，等腰三角形底边上的中线垂直于底边，菱形的对角线互相垂直平分等． (2)由于平面PDB⊥平面PBC，所以只需作DE和交线PB垂直即可．利用面面垂直的性质作为求作一个平面垂线的理论依据．本题第(2)问也可以不直接求高DE，利用VD—PBC＝VP—DBC求解． 1．(2011·辽宁高考)如图7－5－11，四棱锥S—ABCD的底面为正方形，SD⊥底面ABCD，则下列结论中不正确的是(　　) A．AC⊥SB B．AB∥平面SCD C．SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角 D．AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角 * * 第五节　直线、平面垂直的判定及其性质 1．直线与平面垂直 (1)定义：如果直线l与平面α内的__________直线都垂直，则直线l与平 面α垂直． (2)判定定理：一条直线与一个平面内的两条________直线都垂直，则 该直线与此平面垂直． (3)性质定理：垂直于同一个平面的两条直线________ 2．二面角的有关概念 (1)二面角：从一条直线出发的___________所组成的图形叫做二面角． (2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内 分别作______________的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角． 任意一条 相交 平行． 两个半平面 垂直于棱 3．平面与平面垂直 (1)定义：如果两个平面所成的二面角是___________，就说这两个 平面互相垂直． (2)判定定理：一个平面过另一个平面的____，则这两个平面垂直． (3)性质定理：两个平面垂直，则一个平面内_____________的直线 与另一个平面垂直． 4．直线和平面所成的角 (1)平面的一条斜线和它在_______________所成的锐角叫做这条直 线和这个平面所成的角． (2)当直线与平面垂直和平行(或直线在平面内)时，规定直线和平面所成的角分别为____________ 直二面角 垂线 垂直于交线 平面上的射影 90°和0°. 1．一条直线和一个平面内的无数条直线都垂直，可以说这条直线和这个平面垂直吗？ 【提示】　不可以．如果这无数条直线是平行的，则这条直线和这个平面的位置关系不确定 2．两条直线和一个平面所成的角相等，这两条直线有什么位置关系？垂直于同一平面的两个平面呢？ 【提示】　这两条直线平行或相交或异面；垂直于同一个平面的两个平面可能平行，也可能相交 1．(教材改编题)已知直线a，b和平面α，且a⊥b，a⊥α，则b与α的位置关系为(　　) A．b?α　　　　　　　 B．b∥α C．b?α或b∥α D．b与α相交 【解析】　由a⊥b，a⊥α知b?α或b∥α，但直线b不与α相交． 【答案】　C 2．(2011