2013届高考理科数学第一轮基础复习课件8.pptVIP

易错提示：(1)因直线斜率存在，忽视了分k＝0和k≠0两种情况求解． (2)当k≠0时，不能应用条件“折痕所在直线的斜率为k”，建立等量关系求点的坐标． 防范措施：(1)当k＝0时，与它垂直的直线斜率不存在，故应分类讨论． (2)因折痕所在直线是折后重合的两点的垂直平分线，故可设出点的坐标，利用斜率关系建立等量关系求解． * * 　　平面解析几何在高考中占有举足轻重的地位，从近几年课标区各省市高考题试卷来看，与本章相关题的分值约20分，占总分值的10%～14%. 1．对直线方程、圆及圆锥曲线的概念和性质的考查一般以选择题或填空题为主，重在考查学生的双基掌握情况． 2．对直线与圆锥曲线的位置关系的考查，常以压轴题的形式出现，其命题形式常与向量结合，重在考查圆锥曲线的几何性质，另外定值问题，最值问题及探索性问题依然是考查的热点问题． 3．本章内容集中体现了两大数学思想：函数与方程及数形结合的思想，且常与向量、三角函数、不等式、导数等知识交汇命题，体现了综合与创新. 　　 1.抓主线，构建知识体系，对直线、圆及圆锥曲线的基本定义、标准方程和相关性质应熟练掌握，如对直线与圆锥曲线的位置关系的解法及解题思想应灵活掌握． 2．依托基础知识，强化思想方法训练，直线、圆及圆锥曲线是