新芳小学2014-2016发展规划_new课件.docVIP

以人为本，和谐发展 宜兴市新芳小学创建“新优质学校”三年发展规划 （2015.3－2018.2） 一、发展背景 新芳小学创于1912年，百年沧桑，几经战火，几易校址。1994年整体搬迁至现址。学校占地面积26715.48平方米，建筑面积8352平方米，运动场地10600平方米，共有17个教学班，717名在籍学生，49名教职工。 二十年余来，新小人秉承“迎难而上”的学校精神，团结一心、奋力开拓，取得了良好的办学效益及社会效应。尤其在上一个三年规划中，新小人以成功创建江苏省义务教育现代化学校为契机，立足“科研兴校，特色立校，文化强校”的办学思路，凭借自身的不懈努力和社会各界的关心支持，更是让学校驶上了一条快速发展的康庄大道，屡获殊荣：被评为AAA级特色学校、宜兴市校园文化建设先进学校、无锡市管理规范学校、江苏省体育传统项目（篮球）学校、江苏省青少年奥林匹克篮球俱乐部等，并连续五年以同类学校第一名的成绩别评为宜兴市先进学校…… （一）基础与优势： 1、学生个性发展：注重学生的全面发展和个性发展已经成为全社会的共识。一方面，我们一如既往地关注学生的学业成绩的提高，做到轻负担高质量，连续几年来的市质量调研，我校均名列前茅；另一方面，我们更重视学生的全面发展和个性发展，开齐上足所有课程，扎扎实实抓好学生的大课间、乡村学校少年宫等活动的开展，利用校园科技节、读书节、体育节和读书节等丰富学生的校园生活，有效促进学生身心健康发展，在科技、艺术、体育等领域取得了丰硕的成果，产生了良好的社会效应，得到社会各界的高度肯定和赞誉。 2、师资队伍建设：上世纪九十年代，虽学校地处偏僻，但新小人知难而进，确立了“科研兴教，科研兴校”的办学思路，创办了第一个宜兴市农村小学教科室，实施了“依托科研，培养名师”的研训一体化师资培养道路。二十年来，基本形成了一套行之有效的操作策略，并取得了显著的效果，目前学校拥有十四位宜兴市级以上的骨干教师，占教师总数的三分之一左右，并基本覆盖了所有学科。 3、特色文化建设：篮球运动在新芳地区有着厚实的群众基础和优良的传统，新芳小学开展篮球运动也有三十多年的历史，近年来更是取得长足进步，普及层面师生参与率达百分之百，提高层面更是捷报频传，多次在省市级比赛中取得佳绩。把篮球运动精神内化为学校精神已经势在必行，2009年学校开始了“依托篮球特色 构建校园文化”的实践与研究，几年来已初见成效。目前师生精神面貌焕发，“拼搏、合作、超越”的篮球精神已较好地融入师生的学习、生活和行为之中。 （二）不足与挑战： 1、办学理念：由于受到社会大环境的影响，加之于自身水平、传统观念等因素的制约，学校干群中很多同志都存在这样的质量观和人才观：分数至上、分高则人优。如何从根本上扭转这种错误的理念，真正做到不挑生源、不争排名，回归到教育的原点——关注人的发展，是摆在我们面前亟待解决的问题。 2、学生素养：由于外来务工人员子女、贫困家庭、单亲家庭、留守家庭的学生增多，部分家长对子女学习和生活情况关注不够，学校生源质量和数量呈下降趋势；学生的良好学习习惯和行为习惯的养成还必须化大气力加以教育和引导。教育模式的多样化学生发展的多元化·进”为核心的文化主题，夯实文化强校的发展基石。 5、提升后勤保障：围绕“服务育人”的办学宗旨，不断改善改善师生学习、生活和工作的环境，让校园成为家园、乐园；不断加大投入，优化完善学校管理软件和平台，力争全覆盖到办公、管理、教学等各领域；不断强化服务意识，为师生提供更优质的后勤保障。 四、发展举措 （一）发展愿景： 责任部门：校长室、党支部、工会 目标：以“新优质”学校创建为载体，通过学习、实践、反思等方式与手段，从根本上改变“重分数、争排名、择生源”的陈旧办学理念，在全体教职员工中牢固确立“以人为本，和谐发展”的共同愿景。 措施： 1、通过对“新优质学校”相关理论和文献的学习与探讨，对学校的办学理念和愿景重新注释与定位。 2、构建以“人性”为核心、以“发展”为目标的管理制度和评价体系，并将之落实到课程、教学、德育、教师、管理等各个领域。 3、开放学校大门，与外界多类群体建立良好互动关系，使得在迈向新优质的征途中，得到包括学生家长在内的社会各界的支持与理解，从而使以“以人为本、和谐发展”为主旨的发展愿景得到更高度的认同。 阶段性目标： 第一年：2015.3——2016.2 年度目标：知晓“新优质”，形成“新愿景”。 任务： 1、集思广益，在专家的指导下制定新芳小学创建新优质学校三年（2015.3－2018.2）发展规划。 2、通过学和讨论，使全体教职员工初步明晰“新优质”的含义：不挑生源、不争排名、回归教育的原点——真正关注人的发展。 3、邀请学生家长来校参观、听取汇报介绍，建言献策，并参与或监督学校的各项管理工作。 4、尝试改革学生学