高中生物选修3《月考试卷》-副本.docVIP

一、单项选择题（每题2分，共50分） 1．下列不属于获取目的基因的方法是（ ） A.直接分离法 B.转录法 C.反转录法 D.根据已知氨基酸序列合成法 2．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同其识别序列 和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是( ) A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成 B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端 C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 3．用于动物细胞培养的细胞最好选用( ) A.任何个体的细胞 B.成熟个体的体细胞 C.动物的受精卵 D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞 4．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（ ） ①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 5．蛋白质工程的基本流程正确的是（ ） ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A．①→②→③→④　 B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② 6.基因工程中可作为基因的运载体的一组是（ ） A．质粒、线粒体、噬菌体 B．染色体、叶绿体、线粒体 C．质粒、噬菌体、动植物病毒 D．细菌、噬菌体、动植物病毒 7．用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子。下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　) A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C.使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合 D.其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养方法→得到杂种植株下列事实中，可以体现细胞全能性的是 (　) ①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株　②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株　③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株④利用小麦花药离体培育出单倍体植株　⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂 A.只有①④⑤ B.只有①②③C.只有①②④⑤ D.①②③④⑤ 16. 如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是(　　) A.②试管中细胞全能性最高B.④试管中培育出的个体都是纯合子 C.①→②的过程不需要光照D.①→④的细胞分裂都是有丝分裂马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(　　) A.选择优良品种进行杂交B.进行远源植物体细胞杂交 C.利用尖进行组织培养D.人工诱导基因突变 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不需要 (　) A.消毒灭菌 B.适宜的温度C.充足的光照 D.适宜的养料和激素A.培育“番茄－马铃薯” B.培育无病毒植株 C.扦插繁殖 D.培育转基因延熟番茄植株 25. 下列哪项是人类研究单克隆抗体的目的诊断疾病　为烧伤病人进行自身皮肤细胞的移植研制生物导弹，治疗癌症　基因诊断A.B.②④ C.①④ D.③④ 二、非选择题（每空2分，共50分） 26.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。 （1）为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是______________________。 （2）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用__________________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是____________。 (3)切割完成后，采用_________________酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为_________________。 (4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该杆菌去__________棉花细胞，利用植物细胞具有的_______________性进行组织培养，从培养出的植株中筛选出抗病的棉花。 （5）转基因棉花获得的______________________是由该表达产物来体现的。 27.下图是植物组织培养的简略表示。请据此