初三物理单元测试质量分析.docVIP

屏边一中、民族中学初三物理第一单元 测试题质量分析 屏边一中、民族中学 易春 一、命题依据 以全日制九年制义务教育《物理学科课程标准》（修订本）第十一章、第十二章、第十三章为命题依据。 二．指导思想 1．有利于全面贯彻本单元监控为出发点，强调监控的激励功能，激发学生学习的兴趣和老师教的信心； 2．有利于推进中小学课程改革，促进初中教育教学改革，指导教师改变教学的方式和转变学生学习的方式； 3．有利于切实减轻学业过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生关注社会，关注知识获得的过程； 4．有利于促进学生全面和谐、富有个性地发展。试题严格符合课程标准，同时强化对基础知识和基本技能的考察，淡化现阶段过高的能力要求； 三．命题过程中力求达到的试题要求 1．内容的科学 2．目的的准确 3．问题的典型 4．项目的独立（如：填空每题空格不超过3格，避免造成学生的连续失分） 5．恰当的难度（注重对教师和学生的激励作用，关注监控的阶段反馈检测 能，着重于对双基的考察） 四．试卷的特色 1．命题时从试题的数量、文字的阅读量和解题的思维量三个方面减轻负担，难、中、易程度努力控制在1:1:8左右； 2．以科技、社会和生活问题为情境编制试题，渗透“情感、态度与价值观”的教学目标，引导学生关注社会、关注生活，体现知识来源于生活又应用于社会的科学规律； 3．试题充分体现物理学科的特点，引导学生重视物理概念、规律的形成过程及其伴随的科学方法； 4．试题从实验出发，注重学生获取信息、处理信息的能力，努力给予教师和学生以试题回归实验教学，但又高于实验教学的认识，淡化对实验技能的考察，着重于对实验现象的分析能力、获取信息能力及精确归纳能力的考察。 五．试题分析 题号 得分率 解题典型错误 失分原因 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? 4 ? 5 ? 6 7 ? ? ? 8 ? 9 ? 10 ? 11 ? 12 ? 13 ? 14 ? 15 ? 16 ? 17 ? 18 ? 19 20 ? 21 ? ? 22 ? 23 ? 24 ? ? 25 ? 26 ? ? 27 ? ? 28 ? 29 ? 30 ? 31 ? 32 ? 33 ? ? ? 34 ? ? 35 ? ? 36 90.63﹪ ? ? ? ? 87.42﹪ ? ? ? 87.37﹪ ? ? 94.60﹪ ? 76.87﹪ ? 87.47﹪ 70.05﹪ ? ? ? 78.30﹪ ? 45.94﹪ ? 84.38﹪ ? 66.37﹪ ? 80.17﹪ ? 74.68﹪ ? 58.92﹪ ? 74.55﹪ ? 57.29﹪ ? 92.51﹪ ? 88.49﹪ ? 85.35﹪ 90.64﹪ ? 69.99﹪ ? ?? 80.93﹪ ? 79.58﹪ ? 80.11﹪ ? ? 82.45﹪ ? 50.87﹪ ? ? 44.57﹪ ? ? 75.45﹪ ? 62.15﹪ ? 69.46﹪ ? 77.47﹪ ? 70.97﹪ ? 54.75﹪ ? ? ? 91.53﹪ ? ? 69.49﹪ ? ? 55.13﹪ 1立方米水的密度为1.0×103千克；水的密度1.0×103千克/米3读作写成千克每立方米，漏了数据 压强是表示压力作用效果的物理量写成它的定义，或写成表示单位面积受到的压力 不同物质的比值是不同写成密度 ? 匀速转动写成匀速直线运动 功率45瓦物理意义写成每秒做功45瓦 定滑轮写成动滑轮 动能不变或变小 ? ? ? 各种数值均有，计算错误 拉力F做了40焦功 ? 1：2 ? 不能，能 ? 各种数值均有 ? 压力认为变大，压强写成变大 5×104帕，4倍写成2倍等 无法根据图中所给的信息进行分析，求解 搞不清题意，乱做一气 ? F2的力臂L2作图作错 ? L2对应的力F2方向作错，力的延长线未用虚线 力臂标错 压力F符号不标，力的示意图作成图示 选A或C ? ? 选A或B ? 选A或D ? 选B ? ? 选B ? 选D或C ? ? 选B或D ? ? 选A ? 选A或D ? 计算出现错误,有部分同学出现设X 1分40秒=140秒,功率和压强公式搞混 单位没有换算或换算时出错 将总质量误当水的质量，也有同学对这类综合题无从下手，索性一片空白 向左移动或将表中的空格漏做 ? (1)??? 与(2)的结论正好互换，有些漏写条件 ? 第一格填油的质量17克 审题不清、粗心，常量没记住，读数时没把数据读进去，在讲物理意义时，没把物质名称写进去。 ? ? 含义与定义搞不清，对于具体的含义表述不够严密 ? ? 文字理解力差，审题不清，属性与特性意义混淆 ? 匀速转动和匀速直线运动不分 ? 物理意义不会写，计算错误，混淆物理量的单位 定滑轮和动滑轮分不清? 对飞船升空时的运动情