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2014---2015学年第一学期 教 育 教 学 工 作 总 结 济宁市第十三中学 二零一五年一月 济宁市第十三中学 2014—2015第一学期教育教学工作总结 本学期在上级教育教研部门的直接领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以打造精品教育为着力点，认真贯彻上级教育工作会议的具体要求，积极推进教育现代化软、硬件建设，向内涵发展转变，实现办学质量的新跨越。学校以“让我们每一个十三中人都能健康、和谐、充分地得到发展”为理念，追求学校管理精细化、学校发展特色化，狠抓常规，规范发展，提高质量，增强了学校的凝聚力、战斗力，培育了优秀教师群体，全面提升了教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、以“精细化教学管理”为中心，加强教学过程管理 1、完善了教育教学管理机构：突出教学的中心地位，实现以“学科立体、年级平面、学校整合”，运转高效良好的管理格局。即以学科教研组为学科组织，它的职能是加强教研，加强集体备课，加强业务学习，加强听课评课。以年级组为日常工作运转，强化管理，让他们抓日常教学、德育管理。给他们开展工作提供足够的空间，为他们创造才华，扮演服务角色创造平台。 2.完善了师生用本管理。本学期修订、完善各种常规用本，本学期开学初修订完善了教师专业成长手册校本教研工作手册、班主任专业成长手册，作业批改记录，学生成长手册，把合作成绩册和