宁德市公务员专业技术人员2015年度_new资料.doc

宁德市公务员专业技术人员 2015 年度《创新能力培养与提高》题库含答案（宁德电大网络 培训公共课） 第一章 第 1 题（ ）创新：是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者 新兴产业。A.集成 B.原始 C.引进消化吸收再 D.制度 正确答案：A 第 2 题： （ ）是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。 A.创新环境 B.创新技能 C. 创新投入 D.创新素质 正确答案：D 第 3 题：集成创新是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成 具有自主知识产权的新技术。 正确答案：错误 第 4 题：创新思维是整个创新活动的智能结构的关键，是创新能力的核心，是创新人才创 造性解决问题的基础。 正确答案：正确 第 5 题：自主创新的主要类型有（ ）A.原始创新 B.集成创新 C.引进消化吸收再创新 D.制度创新 E.环境创新 正确答案：A,B,C 第 6 题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、 （ ）等方面。 A.创新素质 B.创新技法 C.创新方法 D.创新环境 E.创新应用 正确答案：A,B,C,D,E 第二章 第 1 题胜任力的冰山模型主张有动机、特质、自我概念特征、知识和（ ）5 种类型。 A.技能 B.收入 C.学历 D.论文 正确答案：A 第 2 题：创新能力是一个（ ） ，我们必须树立长期培养、长期建设的务实思想。A.短期 的过程 B.中期的过程 C.长期的过程 D.延期的过程 正确答案：C 第 3 题： 。目前，提出的胜任力理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种。正确答案：正确 第 4 题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会； 超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。 正确答案：正确 第 5 题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别 是人才工作的（ ）和人才工作的（ ） 。 A.管理体制创新 B.管理机制创新 C.条件创新 D.办公场所创新 E. 正确答案：A,B 第 6 题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质： （ ） 。 勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维 C.坚韧的创新意志 D.五是丰富 的创新知识 E.科学的创新实践 正确答案：A,B,C,D,E 第三章测验 第 1 题：创造力是将内隐的思考（ ）的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才 是创造力的表现。A.外显化 B.程序化 C.习惯化 D.组织化 正确答案：A 第 2 题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念， 这种反应是（ ） 、新奇的、 可接受的。A.稀有的 B.普片的 C.大众的 D.常见的 正确答案：A 第 3 题：以创造性产品来评断创造力高低是较具客观性与一致性的。正确答案：正确 第 4 题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、 可接受的。正确答案：正确 第 5 题：创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有：A.创造力是多种要 素的整合 B.具有创造力的个人存在内在动机 C.激发创造力需要互动 D.创造力是将内隐的思 考外显化的过程 E.具有创造力的个人不存在内在动机 正确答案：A,B,C，D 第 6 题：具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、 （ ） 、 自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。A.想象力丰富、B.喜欢复杂的事物、 C.独立、D.具有灵活性、E.不拘常规、 正确答案：A,B,C,D，E 第四章测验 第 1 题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“ （ ） ”模式 最为知名。A.二阶段 B.三阶段 C.四阶段 D.五阶段 正确答案：C 第 2 题：创造的产品必须符合下列条件： （ ） 、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性 B. 技术性 C.稳定性 D.娱乐性正确答案：A 第 3 题：内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、 名声、害怕惩罚等外在因素而工作。正确答案：正确 第 4 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇 于尝试。正确答案：正确 第 5 题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（ ） 层次。 A.表达式的创造 B.生产式的创造 C.发明的创造 D.创新的创造 E.涌现的创造正确答案： A,B,C,D,E 第 6 题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有： （ ）A.共享心智模式 B. 团队学习模式 C.发散性思维模式 D.团队沟通模式 E.批判性思维模式正确答案：A,B,D 第 1 部分：单选题(每题 15