《中小学信息技术《PPT的版面设计》的活动主题确定与教学方》.doc

中小学信息技术《PPT的版面设计》的活动主题确定与教学方法选择（小学版）)作业 结合你自己所教的一堂课，谈谈你对新课程教学方法的理解。要求： ?????? 1.对照网络课程所教授的理论，思考自己实际教学中不足与优点，根据所教学生实际情况，提出个人对新课程教学方法的认识，并设计自己将来讲课时如何运用新课程教学方法。 ?????? 2.字数2000以上，要言之有物，客观实际。 珍惜生命之源 一、教学目标： （一）知识与技能 1、能综合运用PPT的知识和技能制作一个电子幻灯片。 2、能从教师提供的资源和互联网上收集各种资源，运用PPT来编辑制作幻灯片。 （二）过程与方法： 1、学生通过使用ppt制作电子幻灯片，养成利用信息技术来解决自己遇到的问题的习惯。 2、学生通过收集相关资料素材，可以对资料进行简单的加工和有效地进行整理。 3、培养学生对作品的评价鉴赏能力，帮助学生客观评价自己。 （三）情感目标与价值观 1、培养学生的协作精神，学会团结他人共同完成一项任务。 2、让学生正确地评价自己和他人，树立正确的人生观。 3、渗透德育教育内容，使学生养成节约用水，珍惜水资源的好习惯。 二、教学重点与难点： 1、能综合利用ppt的知识和技能制作幻灯片。 2、能正确的对自己和他人的作品做出评价。 3、小组成员之间的团结协作。 三、教学课时： 1课时 四、教学准备： 1、在上此课之前，学校组织部分学生参观了邢台市自来水水厂，了解了自来水的生产处理过程，邢台的水资源的现状，并拍摄了很多的图片，结合此前贵州大旱情，学校组织学生捐款的活动等，学生对水资源的现状有一定的了解，教师把有关的水厂照片、活动照片等资料在教师机上对学生共享。 2、连通并开放互联网。 五、教学过程： 1、情境设计 利用多媒体教学系统向学生演示教师用PPT制作的介绍水的幻灯片，简单回顾幻灯片的制作步骤，展示介绍水资源基本情况的文字资料以及相关图片等素材，启发诱导学生：“大家想不想用你充满智慧的大脑和娴熟的信息技术技能把你们所了解的水资源以及我们学校存在的浪费水的现象，用PPT制作一个幻灯片让大家在欣赏的同时懂得水资源的宝贵和稀缺呢？”激发学生的学习兴趣。 2、任务布置： 教师活动： 任务：由4人组成一组，使用教师提供的资源或是网上搜索，制作一个介绍水资源的幻灯片，要求至少含有3个页面。 学生活动：（仔细阅读任务） 3、素材收集 学生活动：学生按照教师的讲解在教师机或互联网上搜寻并下载保存自己所需的材料。 （教师巡视指导） 4、作品制作： 学生活动：学生按照教师讲解以及教材内容逐步进行PPT幻灯片的设计与制作。 （教师巡视指导） 5、作品展示，成果交流 （1）利用多媒体广播系统让各小组展示自己小组的作品，并进行简单的说明、评价。 （2）其他小组同学对作品进行评价。 6、课堂小结 教师对本节课内容进行总结、点评，让学生谈谈在本次活动中的收获。 六、教学反思： 因为学生已经学完PPT的相关知识，所以学生在互相协作的情况下能制作完成简单的PPT幻灯片，但因为时间仓促，加上学生的技术不够熟练，所以制作的幻灯片不够完美，教师应给学生更多的时间巩固练习PPT的综合应用知识。 七、拓展延伸： 布置课下作业，让学生完成一个比较理想的珍惜水资源的宣传幻灯片，评选出优秀的作品存入学校的电子档案库。