《如何进行实际问题与一元二次方程的教学》.docVIP

如何进行实际问题与一元二次方程的教学 答：一元二次方程是中学数学的主要内容，在初中数学中占有重要的地位。其中一元二次方程的应用也是初中数学应用问题的重点内容，同时也是难点。它是一元一次方程应用的继续，二次函数学习的基础，具有承前启后的作用。一元二次方程的应用，它是研究现实世界数量关系和变化规律的重要数学模型。而学生有一定的分析能力、归纳能力。教师教学中联系生活实际，结合本课特点，挖掘适合学生的学习材料，注重激发学生的求知欲；通过对探究过程的反思，进一步强化对数形结合思想、转化思想的认识。利用一元二次方程的知识解决实际问题，将实际问题转化为数学模型。由实际问题转化为一元二次方程，领悟数学建模思想，体会如何寻找实际问题中等量关系来建立一元二次方程。同时让学生在学习活动中培养合作协助精神和克服困难的勇气，从而使学生获得成功的体验，建立自信心。整合了教材资源，重组教材，增加了探究一。因此把学会列一元二次方程解决有关单双循环、传播问题定为本节课的重点；由于学生比较缺乏生活经历，处理信息能力较弱，所以，把正确理解两个探究中的数量关系定为难点。初一学过一元一次方程的应用，实际上是据实际题意，设未知数，列出一元一次方程求解，从而得到问题的解决．但有的实际问题，列出的方程不是一元一次方程，是一元二次方程，这就是我们所研究的问题，一元二次方程的应用有关数字方面的问题．由于能用一元一次方程（或一次方程组