2016年xx医院两学一做学习教育汇报材料.docxVIP

2016年xx医院两学一做学习教育汇报材料 开展“两学一做”学习教育，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“四强”专题教育成果，落实党章关于加强党员教育管理的要求、是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。现将医院“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：　　 一、主要做法和成效　　 一是积极做好前期准备工作，为开展“两学一做”学习教育打下良好基础。医院党委高度认识“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。在“两学一做”开局起步阶段，院党委通过党委中心组学习讨论开展“两学一做”学习教育的重要意义和深远影响，并结合医院长期开展的“优服”活动方案，制定并应发了《九师医院关于组织党员学党章党规、学系列讲话推动“两学一做”学习教育开好局起好步的通知》。全院9名院领导分别到挂钩的7个党支部进行学习，并指导挂钩党支部结合本支部特点，制定切实可行的学习计划，细化到天，做到可量化、易操作、能考核。　　 二是结合行业特点，科学制定方案。按照“服务窗口行业的党员要坚持为民利民便民，在强化服务意识、改进服务作风、提高服务水平等方面做贡献、当标兵”的目标，由院党委统一部署，科学制定《医院党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，要求全体党员要自觉践行看齐意识，向院党委确定的愿景目标看齐，向创建三甲医院看齐，向服务患者满意看齐，向服务职工群众满意看齐，带头履职尽责，立足岗位作贡献，从而达到以学习教育促进医疗事业发展、以医疗事业发展成果检验学习教育成效的目的，为九师医院“创区域医疗品牌、办人民满意医院”这一愿景目标提供坚强组织保证。组织人事科共编印学习教育读本7册，院党委利用院门微信平台学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》7次。全院7个。党支部共开展集中学习16次，参加党员累计1300人次。　　 三是以上率下，整体推动。院领导为挂钩党支部书记做表率，党支部书记为班子成员做表率，党员领导干部为普通党员作表率。全院9位院领导在“两学一做”中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。一是以党委中心组形式，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并组织集中研讨。二是在挂钩党支部讲党课开局，并以普通党员身份参加挂钩党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。各党支部书记结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。既在所属支部讲党课，又鼓励和指导支部委员、党员干部和一定数量普通党员结合自身实际讲党课，强化互动交流、答疑释惑。通过开展党员志愿服务等多种形式丰富党课形式，延伸党课效果，增强党课的吸引力和感染力。全院9名院领导下挂钩科室讲党课9次，党支部书记讲党课7次，机关党支部开展党员志愿服务78人次，服务患者1600余人次。　　 四是注重教育引导、分类指导。针对各党支部党员实际情况，院成立“两学一做”学习教育督导小组，对党员干部的工作、学习教育和作风转变情况进行不定期的督查，不断调动党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性。一是教育引导党员坚持个人自学与集中学习相结合，党支部按照“三会一课”制度定期组织党员集中学习。党支部每2月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。每名党员要结合个人思想、工作、生活实际，至少交流一次心得体会。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。二是教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行职责。临床一线党员重点落实党员挂牌上岗、亮明身份，机关、后勤党员重点落实模范履行岗位职责，直接联系服务临床一线。　　 五是创新载体，重视首创。院党委尊重党支部的首创精神，给党支部留出空间，鼓励各党支部结合本支部实际大胆创新，全院7个党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性，以争当“优服”标兵为目标，创新学习教育载体。门、急诊党支部以“窗口部门为民服务”活动为载体，确立服务为先的价值导向，扎实为民服务，争做文明窗口。机关党支部以“下一线科室”活动为载体，履行服务承诺，树立机关服务新形象。医技党支部以“动态排班法”活动为载体，按照“先急诊后普通、先门诊后住院”的服务模式，满足病人检查需要。总务党支部以“三下三通”活动为载体，及时做好各科室的维修工作，做好全院后勤保障工作。老干党支部以“夕阳红巡查”活动为载体，组建夕阳红巡查队每日全院巡查，并积极争当法律法规宣传员、矛盾纠纷调解员、社会治安综合治理信息员，为构建“平安医院”发挥余热。内科党支部以“民族团结示范点”创建活动为载体，在民族节日期间，慰问少数民族住院病人及其家属，并与少数民族患者和医务工作者进行交流，拉近了之间