中考思想品德考纲全解第一部分成长中的我(学法用法)精要.pptVIP

2013年政治中考纲要考点精析 学法用法 1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。（A） ⑴ 社会生活离不开规则。无规矩不成方圆，社会生活要有共同的准则。我们做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。社会生活离不开法律。正是有了法律规范，社会才得以安定，经济才得以发展，人民才得以生活。 ⑵法律的含义：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、具有国家强制性、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 ⑶法律的特征： ①由国家制定或认可； ②靠国家强制力保证实施，具有国家强制性，这是法律最主要的特征； ③对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律最显著的特征。 ⑷ 法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的一般本质。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律体现人民的利益和意志。 ⑸法律与道德的区别与联系 ①区别：法律是国家制定或认可，道德是约定俗成的；法律由国家强制力保证实施，道德靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用；法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德没有普遍约束力。 ②联系：我们法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。所以我们要把依法治国与以德治国结合起来。 道德是人们追求的较高境界，不违法是人们行为的底线。法不可违。 2、理解法律在社会生活中的作用。（B） ①法律通过规定权利与义务来规范人们的行为。规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对不能正确行使权利和自觉履行义务的行为予以制裁。 ②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护人们的合法权益。 ③法律是维护社会秩序和国家长治久安的重要保障。 启示：培养自己依法做事的观念，正确的权利和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念；合法行使权利，自觉履行义务。 3、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（A） 法律对未成年人的特殊保护的原因： ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任； ②未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体； ③家庭、学校、社会都可能存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象； ④由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题，并最终也不利于未成年人自己的健康成长。 保护未成年人的专门法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 家庭保护：⑴含义：父母或者其他监护人依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人的受教育权。⑵内容：应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者强迫未成年人结婚或者订婚等。 学校保护：⑴含义：要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。⑵内容：学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 社会保护：⑴含义：要求全社会营造一种有利于未成年人健康成长的保护环境。 ⑵内容：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人（国家另有规定的除外）；保护未成年人的智力成果和荣誉权等。 司法保护：⑴含义；要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护的措施。⑵内容：办理未成年人的犯罪案件，实行有别于办理成年人犯罪案件的特殊制度；对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。 4、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。（A） ⑴一般违法和犯罪的区别和联系 ①区别：一般违法行为违反的是行政管理法律法规或民