围棋教案摘要.docVIP

第一课?围棋启蒙 课题：围棋起源，基础规则。教学目标：让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！教学重难点：需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。教学准备：精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。教学步骤：1开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！2做自我介绍。我。老师。3说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）：A、上课要认真听讲，不要插嘴。B、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。C、小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。4围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。5棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。6棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。7一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁