湖北省恩施州咸丰县清坪民族中学2016届九年级（下）第一次月考物理试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖北省恩施州咸丰县清坪民族中学九年级（下）第一次月考物理试卷 　 一、单一选择题（单一选择，每小题2分，共26分） 1．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（　　） A．磁感线是由铁屑形成的 B．越靠近磁极的地方磁感线越密 C．磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 D．磁场的基本性质是它对放入其中的物体产生磁场力的作用 2．判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（　　） A．两根钢条均有磁性 B．两根钢条均无磁性 C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 3．关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　） A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能 B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用 C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的 D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流 4．下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（　　） A． 照相机 B． 电磁起重机 C．电动机 D． B． C． D． 6．直流电动机中换向器的作用是（　　） A．改变直流电源中的电流方向 B．改变电动机线圈中的电流方向 C．改变电动机输出电流的方向 D．改变电动机线圈的转动方向 7．下列措施中，一定能够使电磁铁的磁性增强的是（　　） A．改变通电线圈中电流的方向 B．改变通电线圈中电流的大小 C．增加线圈的匝数 D．减少线圈的匝数 8．如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上．当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转．则能使电流表的指针向右偏转的是（　　） A．导体棒竖直向上运动 B．磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C．导体棒不动，使磁铁向左运动 D．对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动 9．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（　　） A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 10．下列关于如图的分析，正确的是（　　） A．图（a）装置能检验物体带哪种电荷 B．图（b）装置是将电能转化为机械能 C．图（c）实验说明通电导线周围有磁场 D．图（d）与电动机工作原理相同 11．回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（　　） A．让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 B．用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些 C．蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 D．蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转 12．在下列几个实例中，运用的科学方法相同的是（　　） （1）用磁感线来描述磁场．（2）用水流比作电流． （3）用光线表示光的传播路径和方向．（4）用总电阻替代两个串联的电阻． A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（3）与（4） 13．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（　　） A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 　 二、填空题（每空1分，共28分） 14．磁感线从磁铁的　　　　　　极出发，回到磁铁的　　　　　　极；磁感线上某点的　　　　　　方向表示该点的磁场方向． 15．发电机是利用　　　　　　现象制成的．要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变　　　　　　来实现． 16．我国普通照明电路使用的是　　　　　　电，它的频率是　　　　　　Hz，每秒钟发生　　　　　　次周期性变化． 17．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实验．当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明　　　　　　的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的　　　　　　端是正极（选填”a 或“b”） 18．如图所示，是一种监测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，