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北京大学人口研究所 “中国青少年生殖健康可及性”质性调研? 一、招标背景 2008年北京大学人口研究所在学校的支持下成功申请到了近年来联合国人口基金在华资助的最大的研究项目《中国青少年生殖健康可及性政策发展研究》，这也是我国第一次具有代表性的专项调查。截止到2009年底已经顺利完成全国抽样调查，并在此基础上形成了初步数据分析报告。数据显示当前我国的未婚青少年生殖健康形势非常严峻，且暴露出许多新的问题，正确的评估青少年生殖健康的需求是提供满足其需求相应的政策建议或政策开发的重要基础。在国务院妇女和儿童工作委员会支持下，我们期望能够针对暴露的问题在全国展开访谈调查，以寻求更好的综合解决方案。 ?二、研究形式 鼓励广大同学在确保安全的前提下，以个人返乡的形式就近就便开展社会实践活动，并撰写调研报告或访谈笔录。调查报告或访谈笔录应紧密契合主题，突出实践活动的过程与感受。 三、招标课题 以下主题均为大研究方向，申请者可根据各方向另拟题目。下列研究主题中所涉及的青少年均为15-24周岁人口。 1. 青少年生殖健康状况及主要问题 主要围绕青少年生殖健康信息与服务的需求、性行为与避孕行为以及对生殖健康服务的知识、态度和使用等情况，以便确定现有信息与服务的缺失及其解决办法。访谈主要针对被访者同龄人（同学、朋友）普遍面临的问题和所持观念，未必是他/她们的亲身经历。鉴于不同年龄段青少年面临的性与生殖健康问题和困扰有所不同，访谈者宜根据被访问者的年龄和在学与否等情况调整问问题的侧重点。重点放在青少年对生殖健康信息、教育及服务的需求与可及性以及服务供给和服务特性等方面。 2.父母与青少年生殖健康 青少年父母亲是怎么看现在青少年中的婚前性行为、人工流产及其他与生殖健康相关的问题？家长的态度和管教对孩子的性行为有什么影响？家庭在保护和促进青少年性与生殖健康方面应发挥什么作用？由谁/哪个部门来提供这种信息与服务最为理想？针对青少年的生殖保健与医疗服务是否应不同于其他人群？为什么？ 3.学校管理者与青少年生殖健康 学校管理者和教师对当前学校性与生殖健康教育（包括内容、形式和质量）何有看法？学校管理者和教师是否认为生殖健康的信息、咨询、教育和服务是否很重要？为什么？调查的学校总的来说是限制还是鼓励讨论性与生殖健康方面问题的？学校有没有开设或开展涉及青春期生理、性关系、避孕、安全套使用及艾滋病防治等性与生殖健康问题的课程和活动？假如有的话，主要涵盖了哪些主题？学校对于怀孕学生或者致使其他人学生怀孕的学生有何政策？假如没有开设或开展涉及上述主题的课程或者活动的话，请解释一下是什么原因？学校在帮助青少年获得生殖健康信息与服务方面应发挥什么作用？当前学校教育活动中哪些方面是比较成功的？哪些方面还需要增加或进一步改进和完善？为什么？从国家的角度来讲，政府应从哪些方面创造保障学生生殖健康的支持性环境？ 4. 生殖健康服务提供者和管理者与青少年生殖健康 当地生殖健康机构为男女青少年提供哪些方面的咨询和服务？从增进青少年生殖健康的角度来说，还需要增加哪方面的咨询和服务？目前未能提供这种服务的主要原因是什么？在医院/诊所/计划生育服务机构，男女青少年分别主要利用了哪些咨询和医疗保健服务？哪些服务已存在却很少被青少年利用？什么原因导致她/他们不前来寻求服务？男女青少年在服务利用上有何差异？妨碍青少年使用咨询和医疗保健服务的主要障碍有哪些？ 你们医院/诊所有没有采取有助于青少年利用生殖健康咨询和服务的政策措施？ 否需要为青少年提供特殊的服务？为什么？您觉得有没有必要在现有医院/诊所里为青少年人单独设立特别的场地和时间？有没有必要开设针对青少年的专门诊所？对于改善和促进针对青少年的服务有何建议和期许？ 5.网络对青少年性与生殖健康的影响 6.大众传媒对青少年性健康的影响 7.社区（农村自然村、城市居民小区、工作场所）在健康促进中的作用 8.青年同伴教育的作用 9.青少年健康方面公民社会的功能与作用 10.对私人诊所和江湖医生的考察 11.对大作广告的民营医院的考察 1. 资助对象资格规定 （1）申请者的资格要求 凡2009年7月1日以前正式注册并尚在校的全日制专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均有参赛资格。 （2）研究成果的形式规范 作品论文以及相关资料的第一语言是中文，有英文资料的也可附上。 必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片）等资料。2.研究日程安排 寒假立项 2010年1月20-25日 网上统一公布研究选题招标信息 2010年1月日-2月日 下发有关资助申请的通知，参赛团队上交资助申请材料，开始组织资助资格审核 2010年2月资助申请审批完毕，召开获资助同学会议，签订资助协议 2010年2月 获得资助的同学利用寒假时间开展调研