关爱野生动物详解.docVIP

关爱野生动物 ，拥抱绿色生活模块2 Unit 4 Wildlife protection 的单元任务和课时任务设计 单元任务： 一、语言知识目标： 1.了解野生动物的生存现状，濒危动物的生存现状，从而思考人和动物之间的关系，从而意识到保护野生动物的重要性和意义。 2.掌握并熟练运用本单元的重要词汇与短语. 3.掌握语法现在进行时的被动语法。 二、语言技能目标 1.能根据野生动物话题有条理地做简短发言。 2.能通过速读，概括比较等阅读技能，理解文章，提出自己的观点。 3.能运用所学语言写出如何保护野生动物的小短文，如一个倡议书，海报等。 三：情感态度目标： 1.??? 通过对本文的学习，能意识到野生动物保护和环境保护对人类生存和发展的重要意义。 2.??? 能热爱生命，关注自然，关注人与自然的和谐。 课时任务： Period 1： Warming up and pre-reading ??? 通过直观展示的图片和视频直接导入，讨论野生动物的生存现状和面临问题，思考如何保护野生动物。? Period 2：Reading comprehension??? ??? 分层次设置问题，让学生带着问题阅读，然后回答问题；分析文章结构；概括文章大意。 Period 3：Language study 设置一定的语境，以层层递进的形式练习本单元的重要单词、短语以及掌握现在进行时的被动语态的规律，培养学生语言认知和自主学习的能力。? Period 4：Language use ??? 通过听、说、读、写综合练习使学生感悟和运用语言的能力真正得到提高。 Period 5: summary Writing 总结复习本单元的重要单词、短语、语法、重要句型并运用所学语言写出如何保护野生动物的倡议书或者海报，做到学以致用，呼吁人们要意识到保护野生动物的意义，以动物和人之间关系和谐的重要性。 ?教学目标如下： 语言技能: 了解“全球变暖”、“能源的种类”和“节约能源”等方面的知识， 树立“节约能源、保护环境”的主人翁意识；能用英语表达同意和不同意、责备和抱怨等日常交际用语，掌握本单元关于气候、能源和环境的词汇、短语和句型，能根据阅读材料列举信息；学会如何写海报。 语言知识: 学习本单元28个新单词和11条短语以及it用在强调句中的用法。 情感态度: 教育学生清醒认识“全球变暖”的事实，使其树立节约能源、保护环境的意识。 学习策略: 通过理解课文的组织结构(Listing)培养认知策略，通过对全球变暖问题的讨论培养交际策略和情感策略。 文化意识: 理解不同文化中人们对全球环境问题、能源问题的看法和关注程度。 Time arrangement: Period 1: Warming up Pre-reading Period 2: Reading and comprehending Period 3: Learning about language Period 4: Using language Period 5: Language points Period 6: Writing Teaching goals: To learn the causes and the effects of global warming To learn about useful words and expressions To grasp the grammar—how to use “it” for emphasis in a sentence To learn how to express agreement and disagreement, blame and complaint. To learn how to write report about saving resources and protecting the environment. ? Period Two: Reading Step I Lead in Listen to the song Earth Song by Jackson and cut some pictures from the song. Then ask them the following question: What happened to the people in the song ? Play another video A polar bear is cutting off its fur! Then ask the students :Why? and what happened to the polar bear ? The earth is becoming warmer and warmer Globa