安装工程识图与制图教案12.docVIP

课题 电气施工图实训型 授课班级 授课时间 检查签名 检查时间 教学目标 2、掌握电气照明的计算； 3、掌握电气照明系统图的设计； 4、掌握建筑物防雷及接地设计 教学重点1. 电气施工图要求难点图要求 与学驱动安排1+ 实践8 教学过程 时间控制 教学方法和教学手段 1.引起兴趣，导入教学5分钟 主要内容 准备好图册 检查制图工具图绘图2.老师讲授理论要点并示范技能操作 10分钟 主要内容 1.与学生交的识图绘图要求 1、正确识读建筑条件底图（建筑、结构、给排水、暖通等）； 2、掌握电气照明的计算； 3、掌握电气照明系统图的设计； 4、掌握建筑物防雷及接地设计； 二、实训内容 实训一：识读建筑条件底图。 实训二：电气照明计算。 实训三：设计电气照明系统图。 实训四：设计防雷及接地。 三、 1、实训期间，严格考勤，有事应向实习教师和班主任请假。 2、积极收集资料。查阅资料要注意爱护，不损坏、不丢失。 四、 《建筑电气施工图综合设计》成绩评定参考以下几方面综合评定： （1）图纸质量； （2）实训过程中的考勤； （3）实训过程中的动手能力以及具体表现； （4）根据教学计划规定，该项课程设计单独作为一门实训课程进行考核，成绩按“优、良、及格、不及格”四档评定并记入学生成绩档案，不及格不予补考 4.独立完成实训任务 ——分钟 学生按要求写楼优质作业 课堂评价 评价分为两部分： 1.定量评价 评价总分=A课堂学习成果评价表得分（30）+B小组协作互助表得分（20）+C小组讨论评价得分（30）+D学习感受得分（20） 2.定性评价 一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见。 一、性评价 目 标 评 价 题 评 价 说明 给出语言评价，反馈学生完成的情况。 二、表现评价 目 标 准 得 分 备 注 学习工具要求齐学习工具 纪律遵守课不睡觉、不随意走动、不讲话、不玩手机，认真听讲 回答问题 统计次数，次数多，分数高 完成练习 完成练习的情况和准确度 参与讨论 讨论中的发言次数，次数多，分数高 提出问题 统计次数和问题的难易程度 课题延伸 按延伸工程实例分析的准确性给分 说 明 打分采用A、B、C、D，根据每项的统计的次数划分四组 讨论组别： 讨论主题： 一级指标 二 级 指 标 分值 得分 运用知识水平 （55分） 观点明确，回答问题有自己的见解 15 条理清晰，运用知识点得当 10 表述完整，解决问题难点 10 能够使大部分同学理解、领悟知识点 10 能够结合工程实例，分析施工现场，延伸知识点 10 解题或作图规范 参考规范标准 4 界面工整美观 3 工具使用合理 结论符合实际 回答表现（10分） 表情自然 2 表达清晰 2 回答问题有针对性 4 能在规定时间内完成 2 协作学习（20分） 小组成员能和谐相处 6 回答问题时组员间能发挥合作精神 7 该小组成员在研究过程中给了其他小组帮助 7 评价意见：