104年度教育部奖励补助 私立技专校院整体发展经费规划说明.pptxVIP

104年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費(草案)規劃說明;簡報大綱;因應認可制評鑑趨勢 認可制重視大學特色發展、大學改進功能以及大學自我管理與發展。 有關本部主辦或委辦之綜合評鑑(包括追蹤評鑑)成績先從降低與私校獎勵補助款的連動性著手。 ;發展學校自我的特色 過往採取量化單一指標項目核配私立技專校院整體發展經費。 造成各私立學校流於數字間追逐，忽略學校自我定位，及學校特色的發展。 ;簡化本經費作業方式 ;協助學校自我定位 本次修訂作業增加質化指標，減少量化項目。 刪除各校評鑑成績作為獎勵核配指標，使學校凸顯自我改進精神，跳脫評鑑等第的思維。 從相對比較轉為自我比較觀點，落實學校自我改善及品質保證的承諾，協助學校自我定位。 ;強化學校辦學特色 為使未來莘莘學子瞭解技專校院在校所學與畢業就業的關聯性，各校應就其自我定位，訂定中長程發展目標。 研訂學校辦學目標，提升辦學成效，強化辦學特色，提高學生就業率。 ;明訂經費申請門檻 各校應達到下列指標，始能進行「獎勵指標」核配作業： 全校生師比。 應有校舍建築面積。 專任助理教授以上師資結構。;明訂經費申請門檻 各校應達到下列指標，始能進行「獎勵指標」核配作業： 訂有「設定經費補助上限」：經費核給額度以其前一學年度決算收入之金額15%為上限。 另預計核配105年度經費，將列入：「近二學年度全校新生註冊率皆應達40%」之項目。;103