细胞分裂专题精要.pptVIP

卵细胞的形成过程 减数第一 次 分裂 减数第二 次 分裂 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 DNA复制，有关蛋白质合成 同源染色体联会，形成四分体（交叉互换） 四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧 同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极 形成两个次级细胞，染色体数目减少一半 特征同有丝分裂 （熟记）细胞减数分裂各时期的主要特征 表2 动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 不 同 点 形成部位 形成特点 形成的 性细胞数 相 同 点 分裂方式 分裂结果 精 巢(睾 丸) 卵 巢 均等分裂；有变形期 不均等分裂；无变形期 1个精母细胞→4个精细胞（精子） 1个卵母细胞→1个 卵细胞 减数分裂（同源染色体联会、形成四分体； 同源染色体分离） 精子和卵细胞中的染色体数目都减半 表3 细胞有丝分裂和减数分裂的比较 比较 有丝分裂 减数分裂 细胞分裂次数 子细胞性质 子细胞中染色体数目 产生子细胞数 同源染色体 的行为变化 1次 连续分裂2次 体细胞 有性生殖细胞 与体细胞相同 减少一半 2个 4个或1个 无联会、交叉互换 联会，形成四分体（交叉互换）；分离 受精卵（2n） 卵细胞 （n） 精 子（n） 受精作用 高等动物（2n） 细胞有丝分裂和减数分裂的联系 体细胞（2n） 有丝分裂 有丝分裂 ♂减数分裂 ♀减数分裂 （1）细胞周期的概念： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成 时开始，到下一次分裂完成时为止。 （2）细胞周期的阶段 分裂间期： 分 裂 期： 分为前期、中期、后期、 末期。 从细胞在一次分裂结束 之后到下一次分裂之前。 问题3：概念辨析 通常用什么方法表示细胞周期？ 圆周法 线段法 分裂间期 分裂期 分裂间期 分裂期 准确理解“细胞周期” ①“连续分裂的细胞”才具有 细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在 后； ③分裂间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同 种类细胞的细胞周期长短 不一。 答案: ②③④⑦ 下列哪些细胞有细胞周期? ①蛙的红细胞 ⑤哺乳动物的成熟的红细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ⑥牛的精细胞 ③杂交瘤细胞 ⑦精原细胞 ④人的胚胎干细胞 ⑧初级精母细胞 问一问 姐妹 染色单体 认识染色质、染色体、染色单体、DNA ● ● 染色质 染色体 1分子DNA 2分子DNA 同源染色体：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自 母方的两条染色体。 同源染色体 同源染色体 联 会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体（交叉互换）。 梳理一组概念 * * 　 专题一 细胞分裂易错点辨析 教学目标 1.让学生进一步理解有丝分裂和减数分裂的实质，理解减数分裂的特殊性，切实把握有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为和细胞核中DNA含量的变化规律。 2.不断提高学生识别提取图表信息、通过类比分析找出规律等方面的自主学习能力。 3.训练学生对语言的组织、表达能力和绘制生物图的技能。 4.培养学生良好的读图、识图、析图和画图的习惯，逐步形成合作学习的氛围。 1、教学重点 减数分裂和有丝分裂的实质，即减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化规律。 2、教学难点 1．减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目、DNA含量的变化规律及出现这些变化的原因。 2．二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂图像的辨别与分析。 1、真核细胞分裂的方式？ 2、有丝分裂和减数分裂的主要特征及比较？（动物和植物有丝分裂、精卵形成的比较、有丝分裂和减数分裂的比较，写在笔记本上） 3、细胞周期？染色质、染色体、染色单体、DNA？同源染色体？联会？四分体？等位基因？非等位基因？染色体组？ 4、细胞在进行有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行为变化及细胞核中DNA含量的变化？（画在笔记本上） 5、细胞减数分裂与孟德尔遗传规律的联系？ 6、如何辨别与分析二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂图像的？ 问题1:真核细胞分裂的方式有哪些？ 真核细胞的分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 主要方式 分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化 细胞有丝分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）