通信电子线路课程设计详解.doc

目录 题目…………………………………………………………………………1 实验目的……………………………………………………………………1 主要技术指标………………………………………………………………1 设计和制作任务……………………………………………………………1 设计思路及工作原理………………………………………………………2 方案的选择与论证…………………………………………………………2 整机电路的设计……………………………………………………………7 电路的调试与仿真……………………………………………… 10 课程设计总结与体会 十． 参考资料……………………………………………………………………11 十一．附件…………………………………………………………………………12 AM广播接收机系统设计 题目： 设计个一由分立元件构成的AM广播接收机系统 实验目的： 通过调幅广播接收电路设计设计，学生应建立无线电接收机的整机概念，了解接收整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：包括高频放大级、主振级、中放级、检波级及音频放大器的参数设计、元器件选择。使学生加深对所学的通信电路知识理解，培养学生的专业素质，提高其利用通信电子线路知识处理通信系统问题的能力，为今后的专业课程的学习、毕业设计和工作打下良好的基础。使学生能比较扎实地掌握通信电子线路课程的基础知识和基本理论，掌握通信系统及有关设备的分析、开发等基本技能，受到必要工程训练、初步的科学研究方法训练和实践锻练，增强分析问题和解决问题的能力，了解通信电子线路课程的新发展。 主要技术指标 调幅波接收机设计参数： 1.载波频率：f0=10.7MHz 2.输出功率：POmax≥0．25W 3.检波效率：ηd80％±5％ 4.包络失真系数：γ≤1％ 5.负载电阻：RL=8Ω 6.频率稳定度：≤5×10—4 2.选定方案的论证及整体电路框图的工作原理。 3.单元电路的设计及计算，元器件选择，电路图。 4.按国家有关标准画出整体电路图，列出元件﹑器件明细表。 5.对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见。 6.独立思考7.认真书写课程设计说明书。 设计思路及工作原理： 天线从空间接收个重点太发送的无线电波，并将他们转换成电信号送到输入调谐回路，输入调谐回路从中选出某一个电台节目信号再送到混频电路，与此同时本真电路会产生一个频率很高的本振信号也送到混频电路，在混频电路中，本振信号与电台信号进行差拍（相减），得到频率为465kHz的中频信号。频率为465kHz的中频信号经中频放大器放大后，由检波器解调出音频信号，经低放和功放，送给扬声器发出声音。 调幅接收机的组成方框图如图-1所示。 图-1 调幅接收机的组成方框图 变频电路作用是把不同频率的输入信号变成频率固定的465KHZ的中频信号。V1、L4、L3、C2b组成本机振荡电路，产生一个比输入信号频率高465KHZ的等幅振荡信号。V1、C5、T1组成混频振荡器，把输入信号和本振信号在V1中进行混频，利用晶体管的非线性，产生各种频率的电信号，在通过负载谐振电路，从众多频率的信号群中选出465KHZ的中频信号。V2、V3为中放管，T2、T3为中频变压器，因谐振频率为465KHZ，故简称“中周”。电路作用是放大465KHZ的中频信号，提高灵敏度和选择性。V7为检波二极管。C16、C17、R10组成高频滤波电路。RP为检波负载。电路作用是利用V7的单向导电性，取出中频调幅信号中的音频信号，以便放大和声音还原。V4为前置放大管。V5、V6为推挽功放管。T4、T5为输入、输出变压器。电路作用是放大音频信号，输出足够的音频功率，推动扬声器Y发声。R6、C8组成音频滤波电路，电路作用是利用R6、C8电路输出的随音频信号强弱变化的直流电压，控制放大管V2的静态工作电流，从而控制增益。保证中频信号不随电台信号强弱而变化，趋于稳定。 总体电路的设计： 7.1整机电路图如附件7-1所示 7.2原理图分析 由于调幅发射机实现调制简便，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备简单，所以调幅发射机广泛地应用于广播发射，调幅发射机的主要指标有： 工作频率范围 调幅一般适用于中波、短波广播通信，其工作频率范围为535kHz~1605kHz。 发射功率PAV 发射功率一般指发射机输送到天线上的功率。由麦克斯韦电磁波理论可知，只有当天线的长度与发射电磁波的波长λ相比拟时，天线才能有效地将已调波发射出去。波长λ与频率?之间的关系为 载波频率：f0=10.7MHz 输出功率：POmax≥0．25W 检波效率：ηd80％±5％ 包络失真