高一数学用样本的数字特征估计总体的数字特征4.pptVIP

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 自 学 导 引 1.正确理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标 准差. 2.能根据实际问题的需要合理地选取样本,从样本数据中提取 基本的数字特征(如平均数?标准差),并做出合理的解释. 3.会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征. 4.形成对数据处理过程进行初步评价的意识. 课 前 热 身 1.在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积 应该________. 2.平均数?众数?中位数描述数据的____________,方差?极 差和标准差描述数据的_________,也可以说方差?标准差和 极差反映_______________. 名 师 讲 解 1.众数?中位数?平均数 众数:在样本数据中,频率分布最大值所对应的样本数据; 中位数:样本数据中,累积频率为0.5时所对应的样本数据值 (累积频率:样本数据小于某一数值的频率叫做该数值点的累 积频率);或者定义为:将一组数据按大小顺序排列,把处在最 中间位置的一个数据(或两个数据的平均数)叫这组数据的中 位数. 平均数:样本数据的算术平均数,即 (1)众数?中位数?平均数与频率分布直方图的关系 众数在样本数据的频率分布直方图中,就是最高矩形的中点 的横坐标.在样本中,有50%的个体大于或等于中位数.因此,在 频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积相等, 由此可以估计中位数的值.由于样本数据的频率分布直方图, 只是直观地表明分布的形状,但是从直方图本身得不出原始 的数据内容,所以由频率分布直方图得到的中位数估计值往 往与样本的实际中位数值不一致.平均数显然是频率分布直 方图的“重心”.在频率分布直方图中,平均数是直方图的平衡 点. (2)三种数字特征的优缺点 ①众数体现了样本数据的最大集中点,但显然它对其他数据 信息的忽视使得它无法客观地反映总体特征. ②中位数是样本数据所占频率的等分线,它不受少数几个极 端值的影响,这在某些情况下是优点,但它对极端值的不敏感 有时也会成为缺点. ③由于平均数与每一个样本的数据有关,所以任何一个样本 数据的改变都会引起平均数的改变,这是众数?中位数都不具 备的性质.也正因为这个原因,与众数?中位数比较起来,平均 数可以反映出更多的关于样本数据全体的信息.但平均数受 数据中的极端值的影响较大,使平均数在估计总体时可靠性 降低. 3.规律小结 (1)标准差?方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准 差?方差越大,数据的离散程度越大;标准差?方差越小,数据的 离散程度越小.标准差的大小不会超过极差. (2)标准差?方差的取值范围:[0,+∞). 标准差?方差为0时,样本各数据全相等,表明数据没有波动幅 度,数据没有离散性. (3)因为方差与原始数据的单位不同,且平方后可能夸大了偏 差的程度,所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程 度上是一样的,但在解决实际问题时,一般多采用标准差. 典 例 剖 析 题型一 众数?中位数?平均数的应用 例1:某工厂人员及工资构成如下: (1)指出这个问题中的众数?中位数?平均数; (2)这个问题中,平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗?为 什么? 分析:本题着眼于众数?中位数?平均数各自的特点,以及其适 应对象. 解:(1)由表格可知:众数为200. ∵2200+15002000+100=3200, ∴中位数为220. 平均数(2200+1500+1100+2000+100)÷23=6900÷23=300. (2)不能.虽然平均数为300元/周,但由表格中所列出的数据可 见,只有经理在平均数以上,其余的人都在平均数以下,故用平 均数不能客观真实地反映该工厂的工资水平. 变式训练1:在一次歌手大奖赛中,6位评委现场给每位歌手打 分,然后去掉一个最高分和一个最低分,其余分数的平均数作 为该歌手的成绩,已知6位评委给某位歌手的打分是: 9.2,9.5,9.4,9.6,9.8,9.5. 求这位歌手的得分及6位评委评分的众数和中位数. 解:(1)该歌手得分为: (9.5+9.4+9.5+9.6)=9.5. (2)9.5在这组数据中出现2次,出现次数最多,故评分的众数是 9.5. (3)将这组数据按从小到大顺序排列后最中间的两个数都是 9.5,故中位数是9.5. 题型二 频率条形图的绘制 例2:为了估计某人的射击技术状况,在他的训练记录中抽取了 50次进行检验,他命中环数如下: 7 8 6 8 6 5 9 10 7 9 5 6 5 6 7