完全平方公式课件精要.pptVIP

知识回顾 1、叙述平方差公式的内容并用字母表示: (a+b)(a-b)= 叙述完全平方公式的内容并用字母表示: (a+b)2= (a-b)2= 变形公式：a2+b2= (a+b)2- a2+b2= (a-b)2+ 2、计算: ①(2+5a)(5a-2) ②(4p-2q)2 ③[(a+b)+1]2 小试身手 趁热打铁 例4 计算: 学以致用 1.计算： ① ;② ;③ ;④ . 1、计算： ①(2a+b)(2a-b)-(2a+b)2 ②(x-2y+4)(x+2y-4) ③(a+b+c)2 2、已知：a+b=5,ab=-6,求a2+b2的值。 课后作业 1（必做题） ①计算2（x+1)2- (x+2)(x-2) ②先化简，再求值： (x+y)2-4xy,其中x=12,y=9. 2、（选做题） ①如果x2-kxy+4y2是一个完全平方式，那么k的值是.( ) A. 2 B.-2 C. ±2 D. ± 4 ②计算:(a+2b-3c)(a-2b+3c) 3、（思考题） ①[(x+1)(x-1)]2 ②(a+b)2(a-b)2 * * 2.2 完全平方公式 第2课时 韩屯中学 高金涛 a2-b2 a2+2ab+b2 2ab 2ab =25a2-4 =16p2-16pq+4q2 a2-2ab+b2 =a2+b2+2ab+2a+2b+1 例3 计算: 解: 我来当老师 注意：在进行化简计算时，如果有多处运用公式，应先把公式计算的结果放到括号内，然后再去括号。 计算: 1. Go Go Go! 2. 解： 解： 能直接利用平方差公式 计算吗?你是怎样考虑的? 2. 能直接利用平方差公式计算吗? 能利用平方差公式计算吗?你又是怎样考虑的? 议一议 解: 趁热打铁 注意：这里渗透整体思想，两个因式除符号外各项都对应相同，符号相同的项就构成了式中的a，符号相反的项就构成了式中的b。如计算(a+2b+3c)(a+2b-3c)时符号相同的两项(a+2b)看作一个整体a,把符号相反的项3c看作b,就可以利用平方差公式进行计算了 学以致用 计算：(a-2b+3c)(a+2b+3c) =[(a+3c)-2b][(a+3c)+2b] =（a+3c)2-4b2 =a2+6ac+9c2-4b2 2.你发现个位数字是5的两位数的平方的末尾两位数有什么规律? 挑战自我 3. 你知道其中的原因吗? 小莹是这样考虑的： 若设两位数的十位数字为a，则这个两位数为10a+5，它的平方为(10a+5)2=100a2+100a+25。 你明白其中的道理吗？ 告诉大家： 本节课， 你有哪些收获？ 你说我说 -4ab-2b2 X2+4xy+4y2-16 a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc 解：a2+b2=(a+b)2-2ab ∵ a+b=5 ab=-6 ∴ 原式=52-2x(-6)=25+12=37