高一物理速度8.pptVIP

一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”(1英里＝1.609千米)．这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里．”“这也是不可能的．我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程．”(如上图所示) 通过这个笑话，你对“用比值定义物理量”是否有了更深刻的认识？ 点拨：　警察所说的超速是指瞬时速度；女士所说的是一段时间内走过的路程，她不明白瞬时速度的概念. 甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　　) A．乙质点的速率大于甲质点的速率 B．因为＋2－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向 D．若甲、乙两质点同时由同一地点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m 解析：　因为速度是矢量，其正、负号表示质点的运动方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，故A、C正确，B错；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，故D正确． 答案：　ACD 【跟踪发散】　1－1：日常生活中，我们都称平均速度和瞬时速度为“速度”．下列所说的速度中，指平均速度的是________，指瞬时速度的是________．(选填字母序号) A．百米赛跑运动员冲过终点线时的速度达到9.5 m/s B．提速后，列车的运行速度达到150 km/h C．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s D．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋 E．子弹以800 m/s的速度撞击到墙上 答案：　BC　ADE 【反思总结】　(1)求平均速度应从定义入手，直接找出位移和所用的时间即可． (2)利用极限思想分析问题时，其中的“Δt”设有具体的大小限制，只要在题目要求的精确范围内即可． 【跟踪发散】　2－1：一辆汽车以20 m/s的速度沿平直公路从甲地运动到乙地，又以 30 m/s的速度从乙地运动到丙地，如右上图所示，已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度． 答案：　24 m/s 如右图所示为某物体运动的位移图象，根据图象求出： (1)0～2 s内、2～6 s内、6～8 s内物体各做什么运动？各段速度是多大？ (2)整个8 s内的平均速度是多大？前6 s内的平均速度是多大？ (3)4 s和7 s末的速度是多大？ 【反思总结】　(1)x－t图象只能用来描述直线运动． (2)x－t图象表示的是位移x随时间t变化的情况，绝不是物体运动的轨迹． (3)x－t图象上图线的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，图线上各点的坐标值表示物体在该时刻所处的位置．根据坐标的变化可判断质点的运动情况． 答案：　AC 3．常见交通工具速度的测量 一、对飞机速度的估测 一架飞机水平匀速地在 某同学头顶飞过，如右 图所示，当他听到飞机 的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为多少？ 答案：　197.2 m/s 二、利用超声波测汽车的速度 如下图所示是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图．测速仪发出并接收超声波脉冲信号．根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度．图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号． * * 3.运动快慢的描述——速度 一、坐标与坐标的变化量 1．直线坐标系 直线坐标轴上每一点的______表示该点的坐标，两个坐标的_____表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有 ______的物理意义． 数值 差值 不同 2．位移 在位移轴上坐标变化量表示位移，即Δx＝________，Δx的大小表示位移的大小，Δx的正负表示位移的______，如下图甲． 3．时间 在时间轴上坐标变化量表示______，即Δt＝_______，如图乙． x2－x1 方向 时间 t2－t1 时间 快慢 方向 4．单位：国际单位制中是________，符号____，另外在实用中还有______、_____等.1 m/s＝_____ km/h. 米每秒 m/s km/h cm/s 3.6 5．方向：速度是矢量，其方向就是物体_____的方向． 6．速度的大小在数值上等于物体在__________内发生的位移． 运动 单位时间 三、平均速度和瞬时速度 1．平均速度 (1)定义：在某段时间内物体的位移Δx与发生这段______所用的时间Δt的______，叫做这段时间(或位移) 内的平