2014学校工作重点分析.doc

学 校 工 作 报 告 ——2014年8月21日第十一届教职工代表大会第三次会议 杨世焕 各位代表： 我受学校行政委托，向大会作学校工作报告，请予审议。 过去的一年，学校大力探索特色办学之路，强势推行新课程改革，高考成绩再创新标高，各项工作再取新进展，学校得到持续稳定发展。 上年度学校工作回顾： 上年度，学校先后五次受到省级表彰，二次受到宜昌市级表彰，五次受到宜都市级表彰，10名以上教师受到宜都市级以上表彰。取得这些成绩的原因在于： 一、践行群众路线，始终保持学校改革发展大局 1、办学思路明确。学校根据历史和现状，规划发展的愿景与目标，制定发展的战略与途径。学校以新课程改革为发展的突破口，强势推行，领先同行一步，打造荆南名校，产生了广泛影响。 2、经费渠道拓宽。学校积极争取上级在办学经费上的支持，得到市财政补贴150万办学经费，极大缓解了学校经费压力。 3、职工权益增大。学校党委始终践行群众路线，广泛听取党员干部群众的意见和建议，认真落实中央八项规定，严格遵守纪委关于婚丧嫁娶及升学宴的管理规定。学校始终将教职工利益放在首位，积极在各方面争取教职工权益。 4、办学特色彰显。学校先后培养出湖北省跑得最快的中学生、宜都市唱得最好的中学生多名，特长生培养在市内外产生了良好影响。学校以公开竞标的形式引进培训机构在校内培养特长生，减轻家长负担，实现学校与学生的双赢。 二、坚持制度文化建设，致力增强学校综合发展实力 1、坚持制度管理。学校严格按照制度规范要求全体教职工，维护学校制度的权威性。涉及教职工切身利益的事情，严格遵照制度执行。依靠制度，全体教师积极投身新课改，一大批教师脱颖而出。教师在省级以上刊物发表文章29人次，宜昌市级以上获奖34人次。全年教师编写导学案3554份，84名教师外出参加课改学习，32名教师参加新课改竞赛，1名教师成为省教师网络研修专家主讲人。 2、配套措施健全。学校增设了与新课改相应的配套措施。年级组实体作用得以夯实，全面负责该年级教育教学及新课程改革的推动工作，党支部主抓教职工的政治思想教育。新课改的考评细则得以完善，加强了对师生教与学的评价。教师的教学方式得到转变，编写导学案，推行了“大课堂学案教学模式”。学生的学习方式得到改革，积极参与学习小组学习。 3、致力校务公开。学校长期坚持党委领导下的民主集中制，党政办公会集体决策，重大决策提请教代会审议通过后执行，大力实施校务公开。学校重大事项多次在校内征询意见，体现教职工意志。工会也由事后监督改为事前介入，如在食堂米面油招投标、特长生培训机构招投标上都以事前介入的方式履行监督职责。 4、加强思想教育。学校加强对干部的管理和教育，特别是廉政教育，要求党员干部，勤政廉教，热心服务教师，服务学生；重视教职工的交流沟通，确保干群之间，相互理解，相互支持，同心协力。学校党委提出以党建促德育，把学生党建作为德育的最高境界，以德育为中心，以支部为依托，以课堂和业余党校为阵地，以活动为主线，创造性地开展学生党建工作，用党的信念、宗旨教育青年学生，促进了学生快速健康成长，走出了一条学校党建与德育相结合的新路。入党积极分子的快速成长，在全校师生中产生了积极影响。一批先进模范、多名党员教师受到市教育局党委表彰，学校党委也被表彰为宜都市先进基层党组织。 三、坚持科学管理，全面优化学校各项工作 1、高考再获大捷。2014年高考，超额完成上级下达指标数88人，升本率达31.4%，上省线率达99%，在2011年招生全市前1000名仅有7人的情况下，圆满地完成了学校的高考任务。 2、基础年级平衡发展。高一、高二发展势头良好，年级组开动脑筋，务实创新，管理规范，教学安排科学合理，形成一套科学备考的体系。全校教职工辛勤工作，涌现了一大批师德高尚、乐于吃苦的优秀教师，他们不计名利、默默奉献，共同促进了学校发展。 3、部门工作成效显著。政教室、校团委组织大型教育活动达40多次，大力开展校园卫生整治，校园面貌焕然一新。教务室进一步加大教学常规的贯彻执行力度，加强早晚自习巡查等，加强新课程督导，实现对教学过程的跟踪管理。开展校本培训10次，通过“三课”活动、专家视导和听“推门课”等多种形式督促教师改进课堂形式。总务后勤以服务育人为工作理念，实行首问负责制，确保了学校有序、安全。 在取得成绩的同时，我们更应充分认识到我们工作中存在的问题和不足： 1、教学质量与人民群众对优质教育的期望相比还有不少距离。德育工作的针对性、实效性、感染力有待进一步加强，部分学生的文明素养需要进一步提高，教师的课堂教学还需进一步转变。 2、教师素质与新课程改革的要求相比还有很大差距。宜昌市级以上名师偏少，教学业务水平参差不齐，个别教职工工作热情不高，责任感欠缺。 3、学校管理与打造荆南名校的愿景相比还有不少差距。表面文章、形式主义