毕设论文跆拳道精神与武术武德教育价值的对比分析开题报告.docVIP

毕业设计（论文） 开题报告 论文题目：跆拳道精神与武术武德教育价值的对比分析 学生姓名： 刘应平 学 号： 116921022 专 业： 体育教育 方 向： 体育教育 指导教师： 阮胜 2014年 9 月 2 日  毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 1．本课题的研究意义和目的 1.1本课题的研究意义 武术是中华民族传统文化的重要组成部分，自产生和发展到今天，始终是以“未曾习武先习德”这一优秀传统思想道德理念为准则，武德在不同的历史时期有着不同的具体内涵，但其本质仍表现为：仁、义、信、礼、敬、勇。武德是武术教育理论中的核心内容，武德教育已经成为社会主义精神文明的一部分，在我国大力推行公民道德教育，提倡八荣八耻的今天，应具备新的时代内涵；武德的现代意义树立了新世纪习武者的新形象，其意义重要而深远。 跆拳道的技术是本质,文化是内涵,精神是灵魂.灵魂是其最高的人生理想追求,跆拳道有着团结协作、天人合一、忠孝两全、身心兼备、包容开放、百战不屈、礼义相随的精神.是跆拳道的最终真谛,加强对跆拳道的深层文化的认知与理解,对人类社会生活有着极其重要的意义. 本选题通过对武德与跆拳道精神之间对比研究，提示思想迷离中的人们在受西方竞技体育文化的强烈冲击下，不忘东方优秀的传统思想文化中经典与精华，在强身健体的同时重视内在修养的培养与提升，以及在传播武术的过程中更加注重武德的建设，武德与跆拳道精神是在一定的道德观念和传统风俗习惯的传承过程中慢慢形成的，为培养出文明 礼貌、道德高尚的高素质体育人才而专门对武德与跆拳道精神异同点进行深入探析，继承和发扬中华民族的武德精神。 1.1本课题的研究目的 跆拳道的成功推广经验让中国人认识到武德未来的发展方向性更加明确。本论文对武德与跆拳道精神的主要内容、特点、异同点、关系以及作用等方面进行比较研究，促进武术武德在学校教育以及社会中健康发展，吸取跆拳道成功经验，从而更好推动武术在中国以及世界上的发展，在武术的教学和训练中我们应吸取跆拳道教学的风格特点，从而使人们通过武德的教育与培养，更好地发挥武德的价值，建立新型的社会主义道德观。进一步将武德与跆拳道精神应用实际生活中，对二者的和谐可持续发展和继承和发扬中华民族的武德精神，起着十分重要的现实意义。 2．本课题的基本内容、重点及难点 1．基本内容 1.1 武德及跆拳道精神的涵义 1.2武德与跆拳道精神的道德目标比较 1.3武德与跆拳道精神的行为目标比较 1.4武德与跆拳道精神的意志目标比较 1.5跆拳道精神与武德对学校教育的启迪 2．重点及难点 2.1研究重点：深刻理解与把握武德及跆拳道精神的内涵及对人的培养实质 2.2研究难点：正确且透彻理解武德及跆拳道精神的内涵 毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 3．本课题的研究方法（或技术路线）的课题的进度安排 2014.09.08——2014.09.10 通过体育学院组织的开题报告。 2014.09.11——2015.03.16 完成毕业论文初稿。 2015.03.17——2015.04.06 完成毕业论文定稿。 2015.04.13——2015.04.30 通过毕业论文答辩，修改完善并规范装订上交终稿 毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 指导教师意见： （对本课题的深度、广度及工作量的意见） 指导教师： （亲笔签名） 年 月 日 院部审查意见： 教研室负责人： （亲笔签名） 年 月 日