思修第四章解析.pptVIP

主 要 内 容 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 导入：名言赏析 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品格和德性。 ——培根 要使人成为真正有修养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和愚笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——卢梭 漫画：我们的道德现状 道德意识丧失 道德责任推诿 第一节 道德及其历史发展 讨论一：一个人的世界道德有用吗？ 认识：只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。 结论：道德起源于社会关系的存在。（客观） 讨论二：智障人士有正确的道德意识与道德行为发生吗？　 认识：当人们意识到自己与动物的根本区别，意识到自己与他人利益的不同，为调解利益冲突避免社会崩溃时，道德这种意识呼之欲出。 结论：道德起源于人类自我意识的形成与发展。（主观） 讨论三：什么 使人与人类社会得以存在？ 劳动 结论：劳动创造了社会和改造了人自身，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。 道德的语义学解析 “道”即道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规范。 “德”即“得”，是指人们将道“内得于己，外施于人”。 二、道德的内涵与本质 道德是由社会经济基础所决定的一种社会意识形态，它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 道德含义的理解 本质规定：经济基础决定的特殊社会意识。 （马克思主义哲学：物质决定意识。） 作用形式：社会舆论、传统习俗、内心信念。 （社会因素、历史因素、自我因素） 评价方式：善恶评价。 表现形式：道德意识、道德规范、行为活动。 知和行的实践统一。 讨论 情景一： 广州一家公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投放了三 万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个，即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。 情景二： 瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。 问题 可否从上面的例子说明伯尔尼市民的道德素质比广州市民的道德素质要高？ 伯尔尼市民与广州市民道德行为差异的根本原因是什么？ 三、道德的功能与作用 (一) 道德的主要功能 　　 道德功能，是指道德对社会发展所具有的功效。道德功能集中表现为一种重要精神力量，具有认识和调节两大功能。 道德的认识功能 指道德反映社会现实，反映社会经济关系现状，反映人与人之间的利益关系。 　 道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的关系。这是道德最突出也是最重要的社会功能。 案例： 湛佳雷今年21岁，家住孝感市孝昌县白沙镇，现为随州职院汽车与机电工程学院09级计算机应用1班的学生。进入大学前，他已确诊为白血病，由于家庭经济拮据，只是开一些控制病情的药，一边上学，一边吃药打针，带病坚持上课，一年多来，也花费了几万元。直到2011年3月下旬，该生病情已进入加速期，如不及时治疗将继续恶化，他才让同学知道。 湛佳雷的病情引发全班和全校师生的强烈关注，经班委会、院广播台、院学生科和团委呼吁，4月初，一场向湛佳雷同学伸出援助之手的爱心活动在全校师生中迅速开展。短短一周，全院师生捐款逾2万元，学院从爱心基金中拿出2万元。 学校领导向湛佳雷表示慰问 　　（二） 道德的社会作用 　　　 一、道德影响经济基础的形成、巩固和发展。（意识对物质能动反作用） 二、道德对其他社会意识形态（如文学艺术等）的存在与发展有重大影响。 三、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（劳动者是生产力的决定因素，道德对劳动者素质的提高有重要作用） 四、道德提高人的精神境界、促进人的全面发展。 　　　 原始社会的道德 道德原则：维护氏族和部落的共同利益。 道德规范：热爱劳动、团结互