18人体对外界环境的感知.docVIP

大庄中学七年级生物导学案 编制 秦倩 审核 王虎兵 审批 许一波 课题 人体对外界环境的感知（2） 使用时间 编号 18 班级 姓名 组别 等级 学习目标 描述耳的结构及各主要组成部分的功能； 2、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施； 学习重点 1．耳的结构和功能 2．听觉形成过程 学习难点 听觉形成过程 学 案 导 案 1．【依案自学 自主探究】 1、耳的结构和功能 对照P84耳的结构示意图及文字描述完成 （1）耳的结构和功能 （2）声波从外到达内耳要经历的结构有 2、听觉的形成 对照P84耳的结构示意图及P84第2段完成 外界声波经外耳道传到 ， 通过 传到内耳，内耳的耳蜗接受刺激后产生兴奋，并将兴奋沿 传到大脑中 中枢产生听觉。 3、耳的卫生保健 阅读P84第3、4段完成 （1）噪音影响听觉，易患神经衰弱、高血压等。所以应该控制噪音。 （2）遇到巨大响声时，避免震破鼓膜可采取的措施有：①张口使 张开 ②闭口 使鼓膜内外气压保持平衡 4、人体感觉器官 阅读P85 1、人体的感觉器官： 、 、 、 、 2、人体获取信息的最主要的途径是 ，其次是 。 2.【集中问题 进行点评】 3.【分组合作 讨论释疑】 听觉是怎样形成的? 4.【学生展示 总结归纳】 【本课必背】 （1）前庭和半规管是感受头部位置变动的感受器，与晕车、晕船有关；耳蜗内有听觉感受器。 （2）听觉的形成过程：外界声音→外耳道(使声波通过)→鼓膜振动(将声波转换成振动，由听小骨传至内耳)→内耳（耳蜗内听觉感受器接受振动刺激产生神经冲动)→听觉神经(传递神经冲动)→大脑皮层听觉中枢（形成听觉） 5.【当堂检测 课堂小结】 1、下列哪种情况会使人的听力完全丧失A.鼓膜破损? B.听觉中枢受损? C.听小骨受损? D.半规管 听到声音大时要注意张口A.这样有助减小惊吓????? B.这样可以减弱声音 C.保持鼓膜内外压强平衡?D.这样可以减少中耳的振动。