教师资格《小学教育教学知识与能力》综合模拟解析.docVIP

2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》综合模拟试题二 一、单项选择题 1.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(　　)的特点。 A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】D。中公专家解析：每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同，因此应采用的教学方法也不同，体现的是身心发展的阶段性特征。 2.桑代克的学习理论被称为(　　)。 A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论 【答案】A。中公专家解析：桑代克的学习理论被称为尝试～错误说。 3.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是(　　)。 A.男优于女 B.男女总体水平大致相等 C.女优于男 D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 【答案】B。 4.下列策略中不属于精细加工策略的是(　　)。 A.举例 B.类比 C.提问 D.画线 【答案】D。中公专家解析：画线属于复述策略。 5.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(　　) A.强迫性洗手 B.强迫性计数 C.刻板的仪式性动作 D.强迫性自我检查 【答案】D。 6.全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是(　　)。 A.2004年 B.2005年 C.2006年 D.2007年 【答案】B。 7.当今教育改革的核心是(　　)。 A.教学方法改革