教务处终总结解析.docVIP

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  • 2016-05-24 发布于湖北
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教务处2014年工作总结 一年以来,在学校党委、行政的正确领导下,提高教学质量,促进学校发展 为了进一步推进模块化课程改革,学校先后派出4批物流管理、工业设计、软件工程、自动化、机械设计制造及其自动化专业、化学工程与工艺以及生物工程专业的50余位骨干教师去德国应用科学大学相应的专业进行为期两周的模块化课程的学习,这些专业骨干教师和德国应用科学大学的专业教授亲密接触,实地学习各专业的模块化课程体系和课程内容,回国后教务处召开了模块化课程改革交流会议,通过模块负责人的汇报和专家提问,对于学习成果进行了很好的总结,并归纳出符合我校发展特点的改革思路。通过学习和交流,各专业骨干教师将德国的模块化课程理念和学校的课程建设结合,进行本土化的改革。 同时,学校对物流管理、工业设计、自动化 、软件工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺以及生物工程7个专业先后进行了模块化课程建设检查验收和示范推广,请专家在模块与专业的关联度、模块内容的科学性、模块中能力或能力要素确定的准确度、模块构建程序的规范性、模块中学生的自主学习安排、模块中项目伴随的设计、模块的教学方法、模块教材(讲义)建设情况模块教学评价(考核)设计的合理性、模块描述的准确性、完整性这10个方面予以评分,各专业骨干教师根据自身对模块的理解和建设,进行ppt的展示和汇报,除个别模块,各专业均通过检查

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