数列综合复习通项公式与前n项求和归纳.docVIP

数列综合复习 ——通项公式、前n项求和的求法归纳 通项公式的求法： 直接法 如果已知数列为等差（或等比）数列，可直接根据等差（或等比）数列的通项公式，求得，d（或q），从而直接写出通项公式。 例1. 等差数列是递减数列，且=48，=12，则数列的通项公式是（ ） (A) (B) (C) (D) (D)。 例2. 已知等比数列的首项，公比，设数列的通项为，求数列的通项公式。 ∴ 累加（乘）法 对于形如型或形如型的数列，我们可以根据递推公式，写出n取1到n时的所有的递推关系式，然后将它们分别相加（或相乘）即可得到通项公式。 例4. 若在数列中，，，求通项。 在数列中，，（），求通项。 构造法 有些数列本身并不是等差或等比数列，但可以经过适当的变形，构造出一个新的数列为等差或等比数列，从而利用这个数列求其通项公式。 在数列中，，，，求。 解析：在两边减去，得 ∴ 是以为首项，以为公比的等比数列， ∴，由累加法得 = =…== = 练习：1、已知数的递推关系为，且求通项。 公式法 公式法即利用公式求数列通项公式的一种方法。 在数列中，+2+3+…+=，求 。 解析：令=+2+3+…+=， 则=+2+3+…+=， 则－=－∴ =－ 例9. 设数列的前n项和=，求 。 解析：由=，得=， ∴ =－－） ∴ =+，两边同乘以，得=+2， ∴ 是首项为1公差为2的等差数列， ∴ =2+=， ∴ = 五、倒数法 数列有形如的关系，可在等式两边同乘以先求出 例14.．设数列满足求 解：原条件变形为两边同乘以得. ∵ ∴ 练习： 已知数列｛｝中且（），，求数列的通项公式。 求数列前n项和的方法： 1．等差、等比数列的前n项和公式、、 2．各边同乘以一个适当的数或式，然后把所得的等式和原等式相减，对应项相互抵消，最后得出前n项和Sn. 一般适应于数列的前n向求和，其中成等差数列，成等比数列。 3.裂项法：将数列的各项均分拆成两项的差，而后和式子中的一些项相互抵消，以达到求和的目的。 常见的裂项途径有：若是公差为d的等差数列，则 【典型例题】 1. 分类求和法： 利用转化思想，对某种数列可采用分拆，合并、重新组合的方法转化为等差，等比数列或常数列求和。 [例1] 求数列1+1，，，，……，的前项和。 解： 设通项为，前项和为，则 ∴ （1）当时， （2）当时， 2. 裂项求和法 如果一个数列的每一项都能拆成两项之差，在求和中，一般除首末两项或附近几项外，其余各项先后抵消，那么这个数列的前项较易求出，在解决分数数列求和问题时经常用到。 [例2] 求数列，，……，……的前项和。 解： 3. 倒序求和法 [例3] ，求。 解： 两式相加： ∴ 4. 错位相减法 如果是等差数列，是等比数列，那么求的前项和，可用错位相减法。 [例4] 求的前项和。 解： 两式相减： ∴ 练习： 1. 的通项，若，求。 2. 求 解：∴ 3. 求数列，，，……，……的前项和。 解： 两式相减： 5. 为等差数列， （1）求的通项 （2）令（）求的前项和 解： （1） ∴ ∴ （2） 两式相减： 当时， 当时， 高考真题练习： 一、选择题（每小题 5 分） 1.（2008江西卷5）在数列， ， ( ) A． B． C． D．，，…， 2.（2009辽宁卷）已知为等差数列，且－2＝－1, ＝0,则公差d＝ （A）－2 （B）－ （C） （D）2 解析：a7－＝＋－＋＝＝－( d＝ 3.等差数列｛｝的公差不为零，首项＝1，是和的等比中项，则数列的前10项之和是 A. 90 B. 100 C. 145 D. 190 解析：设公差为，则.∵≠0，解得＝2，∴＝100 4.（2009宁夏海南卷）等差数列的前n项和为，已知，,则 （A）38 （B）20 （C）10 （D）9 解析＝2，又，即＝38，即（2m－1）×2＝38，解得m＝10，故选.C。 二、填空题（每小题 5 分） 1.（2008四川卷16）设等差数列的前项和为，若，则的最大值为___________。 解析：由题意，，即，，． 这是加了包装的线性规划，有意思．建立平面直角坐标系，画出可行域（图略），画出目标函数即直线，由图知，当直线过可行域内点时截距最大