行政管理制度及各岗位工作职责详解.doc

进宝塘白合学校行政管理制度及各岗位工作职责 第一章 行政管理制度 领导机构设置 党支部：主管学校党建和教职工思想政治工作。 校长办公室：全面管理学校教育教学工作和主持对外交流活动。 教导处：主抓学校教学工作。 总务处：主抓学校后勤管理工作。 工 会：参与学校管理，监督校务公开工作。 少先队大队部：协助党政精神文明建设工作，主抓少先队工作。 领导集体组织管理办法 一、宗旨：建设一个“团结、民主、廉政、奋进、创新、高效”的领导集体，组织和带领全校师生，共同努力创建“抓养成教育、促和谐发展”的特色学校。 二、领导集体成员的组成 校 长（兼党支部书记）：1名 副校长（兼工会主席）：1名 教导处：主 任1名 总务处：主 任1名 少先队大队辅导员：1名 三、领导集体的分工 校 长：主持学校全面工作及镇党委镇政府和上级教育主管部门布置的各项工作。 副校长：分管政工、办公室、信访、治理学校乱收费、安全、德育、少先队、工会、教师继续教育等工作。 教导处：主抓教学管理，功能室的使用管理，教导处，档案管理，“两项督导评估”管理，招生，质量评估。 总务处：主抓财务管理，校产管理与维修，食堂管理，卫生管理，校园管理，勤工俭学。 四、对学校领导集体成员的几点要求 第一、履行职责，尽心尽责，主动做好本职工作，出色地完成各项任务。 第二、维护团结，主动协作。与领导班子全体成员和全休教职工搞好团结，维护集体形象。 第三、发扬民主，维护集中。善于有事与群众商量，有重大事情向领导和上级请示汇报，防止独断专行。 第四、廉洁奉公，不谋私利，坚持维护集体利益，办事公道。 第五、努力学习，与时俱进，勇于创新，积极进行改革实验，不断提高领导艺术和管理水平，努力提高工作效率。 会议管理制度 一、会议管理制度 （一）班子成员会 班子成员会由校长主持，校行政领导参加，其职能是对学校重大事项作出决策，研究部门工作。时间一般定在周五下午进行，也可根据情况不定期进行。 （二）行政例会 行政例会由校长主持召开，全体教职工参加，其职能是组织教职工政治学习，部署工作。每周一下午进行，作为例会制。时间为下第六节课后十分钟进行。 （三）业务会议 教师业务会议由教导主任主持召开，全体教师参加，其职能为业务培训及交流。会议采取例会制，每周三晚上为语文、数学、综合学科组学习时间。 （四）教研组长会议 教研组长会议由教导主任主持,校长及副校长参加，每两周一次，主要讨论教学工作中的主要问题。 （五）班主任会议 班主任会议由教导主任主持，校长及副校长参加，每两周一次，也可根据实际召开临时会议。主要研究讨论思想政治教育和班级管理工作中的共同性问题。 （六）其他会议：校会、班（队）会、党支部组织生活会议、学生家长会、教育教学质量总结会、教职工代表大会，按各部门工作要求组织召开。 （七）会议要求 1、各项会议按时间安排组织进行，有变动的会前给予通知。 2、会议主要负责人要做好充分准备，必要时要事先召开预备会通过会议内容，做好会议各项安排，准时开会，按时散会，提高会议质量。 3、执行点名制度和考核制度。参加会议者必须按时到场，会议主持人点名检查登记，在规定的时间内点名未到的均算迟到，主持人宣布散会后与会者方可离开会场。政治学习时间除特殊情况外一律不准请假，如需请假必须有假条交校长签字后方生效。业务学习所有教师都要参加，如需请假必须有假条交校长签字后方生效。其他会议由部门负责人按要求点名考核。迟到或早退、无故缺席的按下面有关条款处理：无故缺席的每次从教师期末考核总分中扣出2分；迟到或早退每次从教师业绩评估总分中扣出2分。 4、做好会议记录。校班子成员会、行政例会由副校长记录。其他会议由部门负责人指定人员记录。 5、认真听会，做好笔记，不准在会上讲小话、随意走动和做其他与会议无关的事情，通讯工具要关掉或设置为振动。 6、各项会议考勤与评优、评先挂钩。 二、文件管理制度 （一）上级文件管理 上级文件由校长指定专人（办公室）签收，并填好文件处理笺后送校长批示。阅后由指定人（办公室）保存，以年度为单位装订存档案室。电子文档要存入指定文件夹备查。需经常查阅的文件，可取复印件留阅。 （二）制度、规定管理 学校制度、规定由管理部门拟稿，行政例会审议通过签发执行，所有制度、规定均由各处室分类存档。 （三）计划、总结管理、其他资料管理 学校计划、总结均按上级有关要求上送下发。学校组织的专题资料、实验资料由教导处收集存档，各种教学参考资料、学生研究资料、教师业务档案也由教导处负责收集存档。 值周、值日制度 一、领导值周制度 1、值周领导按轮值表值日。 2、值周领导全面负责本周学校的日常事务，公布行政会议决定的本周工作任务，组织各部门人员完成本周的工作任务，维护学校正常的教育教学秩序，督促指导值日