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考单招——上高职单招网 2016湖北工程职业学院单招考纲及试题（语文） 考试大纲 （一）考试能力要求 语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。 1.识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级； 2.理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级； 3.分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级； 4.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 （二）考试内容与考核要求 1.语言基础和语言表达 汉字： ①用汉语拼音拼读汉字和词语； ②认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 词语： ③正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。 标点： ④正确使用逗号、句号、分号、顿号、引号、括号、破折号等常用标点符号。 修辞： ⑤鉴别常见修辞手法。如：比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶等。 句子： ⑥纠正句子的常见语病，如：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当等； ⑦根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面仿写句子； ⑧变换句式，如：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换； 文学常识： ⑨默写古代诗歌或文言课文中的名句。 ⑩文学名著、文化名人、代表作品等。 2. 文学类文本阅读 现代文阅读： ①识记课文中涉及到的中外古今重要作家及其时代和代表作； ②了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解具体文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法； ③理清思路，整体把握作品的主要内容。 文言文阅读： ④理解课文中文言实词的含义，辨析在不同语境中的一词多义现象及古今异义现象； ⑤理解“之、乎、者、也、其、以、而、焉”等文言虚词在课文中的意义和用法； ⑥能够参考课文注释翻译讲解课文中的重点句子。 3.写作 能写一般性的说明文及常见的应用文。应用文写作范围：便条（如请假条、留言条、托事条）、书信（包括家书及其它书信）、单据（如借条、欠条、收条）等。 说明文考试要求：能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等；说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点；说明的主次、详略得当，中心意思表达突出；语言通顺，结构完整；文字书写正确，字迹工整。 应用文考试要求：格式规范；称谓及用语正确、得体；文章目的、要求明确；内容符合事理；语言通顺，文字书写正确，字迹工整。 （三）考试形式与试卷结构 1.答卷方式：闭卷、笔试。考试时间约为55分钟。 2.试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分90分，试卷结构如下表： 题型题量小题分分值考试内容单项选择题10440语言基础和语言表达、文学常识、文言文阅读综合题3515现代文阅读3515文言文阅读写作题12020应用文写作合计1790 语文单招模拟题（90分） 1.语言基础和语言表达（每小题4分，共40分） 1.请选择下列加点词语注音完全正确的一组（ ） A. 倔强 juè 停滞zhì 诅咒zǔ 获益匪浅 fěi B. 栖息qī 给予gěi 厄运 è 忍俊不禁jīn C. 枯涸hé 伫立 zhù 迸溅 bèng 挑剔tì D. 迂回Xū 盘虬卧龙qiú 头晕目眩 xuàn 险象迭生dié 2.选出下列字词全对的一项：（ ） A. 诱惑 辜负 雏形 崛强 B. 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁 C. 潦亮 耸立 烘托 录录终生 D. 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆 3.下列语句中加线成语运用有误的一项是（ ） A.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 B.我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 C.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收！ D.为保卫游客权益，使游客在参差不齐的游览信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神！ B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。 C.山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也缥缈。 D.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。 5.对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：( ) ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创