《解决问题的策略---列举法》活动单.docVIP

《解决问题的策略—— --列举法》活动单 【学习目标】 1．初步认识“列举法”，经历用列举法解决简单实际问题的过程，体会有序思考的应用价值。 积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 1．如果你是王大叔，你会围成长和宽各是多少的长方形呢？每根牙签（小棒）代替一根1米长的栅栏，动手围围看。想一想：有多少种不同的围法？ 2．在小组里交流。一共有多少种不同的围法？把这些不同的围法按一定的顺序说出来？ 3．你能把符合要求的长和宽一一的列举到表上去吗？动手做做看。再在小组里与同学交流。 18÷2=9（米） 长方形的长/米 8 7 长方形的宽/米 1 4．如果你是王大叔，你会选择哪一种围法呢？为什么？ 独立算出围成的每个长方形的面积，再对照表格比一比它们的长、宽和面积，看有什么发现？先在小组里交流，再推选一名代表汇报。 活动二：巩固列举策略 1．理解图意并思考： ①??? “最少订阅1本，最多订阅3本”是什么意思？1、理解图意并思考： ①“最少订阅1本，最多订阅3本”是什么意思？ ② 你准备用什么策略来解决这个问题？ ③ 小组里交流订阅1本、订阅2本、订阅3本的各种情况。 ④??一共有多少种不同的订法呢？ 2．独立按订阅1本、订阅2本、订阅3本三种情况进行列举，然后在小组里与同学交流列举情况。 3．小组讨论交流，要得到全部答案，列举时要注意什么？ 【检测反馈】 1． 2． 2 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？ 如果长方形的宽是1米，长就是8米；如果宽是2米…… 订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？