北师大历史导学七上试题.doc

第一单元　中华文明的起源 目标导学 1.本单元对“中华文明的起源” 问题思考如下： （1）我国境内最早出现的原始人类（2）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的发展历程及其文化遗存，认同中国是早期人类文明的发源地之一。 2.从中华文明起源阶段我国原始农耕经济反映的情况（以河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的生活状况为代表），认识原始农耕经济的发展对中华文明的起源所产生的推动作用。 3.从炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说了解中华文明的渊源，对史实与传说进行区别认识。 过程与方法： 1.初步培养观察历史文物图片、地图的能力。识读历史图表，知道古代纪年方法，正确计算历史年代，描述历史事件。 2.掌握搜集、整理历史资料的基本方法，拓宽学习历史的视野。在古典传说与神话中寻找人类文明起源的痕迹。 情感态度与价值观 1.通过学习和资料的收集，增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。 2.历史学科具有独特的性质，使其拥有丰富的课程资源，包括文字资料影视资料文物遗址纪念馆，以及蕴涵丰富历史内容的人文景观等。1.识读“我国远古人类主要遗址的分布图”，并完成下列问题： （1）在图中标出元谋人、北京人的发现地点： A．元谋人　 B．北京人 （2）分析原始人类遗址分布有什么特点？ 思路解析：（1）掌握正确认识地图的方法，参照人教版历史教科书七年级上册第4页的地图，仔细辨认元谋人与北京人的遗址位置，完成本题。（2）学会总结规律，早期人类的发展离不开充足的水源，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 A.群居生活　 　B.人工取火　　 C.制造使用简单工具　　 D.使用简单语言 3.在山顶洞人的洞穴里，发现了鱼骨和海蚶壳，一些兽牙和磨光石珠，还发现一枚骨针，这说明（ 　） ①山顶洞人以捕鱼为生 　　　　 ②他们走很远的地方同别的原始人群交换生活用品 ③他们已掌握了磨光和钻孔技术 　④他们懂得爱美 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.“适者生存，不适者淘汰”这是自然界的规则。明显增强了人们适应自然的生存能力的是（　　） A.种植作物　　　B.使用火　　 　C.制造工具　　　 D.缝制衣服 5.1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（ 　） ①元谋人 ②山顶洞人 ③蓝田人 ④北京人 A.①②? B.②③ ?C.③④??????? D.②④ 拓展提高 识图题 6.观察右图（图1－1），在人类的进化过程中，手逐渐变得灵活起来，终于能够把石块打制成石器，这表明猿“手”终于蜕变为人手了。 请回答： （1）比较猿“手”与人手的大拇指，它们最大的区别是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图1－1 （2）是什么最重要的因素造成了猿“手”与人手的差别？决定猿向人类发展需要具备哪些条件？（说明至少1条理由） 材料阅读题 7. 阅读下列材料： “在北京人的遗址中，发现了大量木炭和几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头、兽骨和树子等……。” 请回答： （1）这则材料证明了什么？ （2）材料所证明的事实有什么意义？ 第2课　原始的农耕生活 同步演练 单项选择 1.传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易。开创了我国原始农业的始祖是（ 　） A. 轩辕氏 B.燧人氏 C.伏羲氏 D.神农氏 2.假如你有机会去古都西安旅游，你可以参观的古迹是( ) A.参观北京人遗址　B.参观河姆渡遗址　C.参观大汶口遗址　D.参观半坡遗址 3.在半坡遗址中发现了“粟”，说明当时我国出现了（　　　） A.磨制石器　　 B.原始农业　　 C.原始手工业　　 D.建造房屋 4.半坡和河姆渡遗址都地处大河流域，这是因为大河流域( ) A.交通便利，适宜发展商业 　　　 B.战略位置重要　 C.土地肥沃，适宜农业的发展 　D.便于生活用水 5.大汶口墓葬里出现了随葬品的数量悬殊的现象,其根本原因是 A.农耕经济比以前发展了B.社会生产力比以前大大发展了C.私有财产和贫富分化出现了D.原始手工业比以前进步了 （1）图上所示的建筑属于什么类型的建筑？它最早出现在我国的什么地方？为什么？