《浙江潮》优秀分析报告.ppt

今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ 　）可潮来时，浪潮却如（ 　　　 　 ），又如（ 　　　　　　　 　　　　　　　）飞奔而来。潮水声犹如（ 　　　　　　　　　　　　 ）。 千万两坦克同时开动，发出山崩地裂的响声 风平浪静 一条白线 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡 1.那声音很大，大极了。 2.那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。 1.浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 飞奔而来。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 课后作业: 1. 为什么称浙江潮为”天下之伟观也”? 2. 抄写课后生字并组词. 3. 背诵课文。 绿色圃中小学教育网 钱塘江观潮 钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 钱塘江的地理位置 绿色圃中小学教育网 初读课文，理解大意 朗读课文，注意停顿，划出不懂的字、词、句，质疑提问。 我积累了这些词语，你呢？ 若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 人声鼎沸 吞天沃日 惊心动魄 有惊无险 浏览课文 课文中哪一句是概括写“浙江潮”的？ 浙江之潮，天下之伟观也。 罕见的、奇特的、壮观的、有气势的。 绿色圃中小学教育网 解释部分词语的意思： 既望： 方： 既而： 吞天沃日： 极： 雄豪： 农历十六 不久，一会儿 吞并天空，冲荡太阳。 当，刚刚 十分，非常 雄伟壮观 绿色圃中小学教育网 解释部分句子的意思： 自既望以至十八日为最盛： 方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 从农历八月十六至十八日最为壮观。 当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，像一条银色的线；不久潮水越来越近，像玉城雪岭一般连天涌来。 宏大的声音像雷鸣轰响，潮水摇动震荡，吞并天空，冲荡太阳，气势十分雄伟壮观。 再读课文，思考问题 １.文中哪两个字可概括浙江潮的特点？ ２.课文是从哪些方面来写“伟观”的呢？ ３.课文是按照什么样的描写顺序来写“浙江潮”的呢？ ４﹑课文写“浙江潮”的时候运用了哪些修辞手法？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 （伟观） 课文从形状、颜色、声音、气势来写“伟观”的。 课文是按照由远到近的描写顺序来写“浙江潮”的。 运用了比喻：“仅如银线，玉城雪岭” 夸张：“际天而来，吞天沃日” 。 方其远出海门，仅如银线； 既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。 大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 形状颜色 声音气势 远 近 比喻 比喻 夸张 比喻 夸张 体会结尾 杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括，又是对开头的呼应，这样写使全文结构十分严谨。这一诗句也说明了浙江潮的“伟观”被广为称颂。 　　作者引用了杨诚斋的诗“海涌银为郭，江横玉系腰”作为课文的结尾，作者这样写的用意到底是什么呢？ 绿色圃中小学教育网 天下奇观 浙江之潮↗，天下之∕伟观也↘。自既望∕以至十八日∕为z最盛。方其∕远出海门，仅如银线↗；既而∕渐进↘ ，则∕玉城雪岭，际天而来↗ 。大声∕如雷霆↗ ，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪↗ 。杨诚斋诗云∕“海涌∕银∕为郭，江横∕玉∕系腰”者∕是也↘ 。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 绿色圃中小学教育网 一﹑小组读课文，按提示把课文分四部分： 第一部分（　　　）开门见山，指出钱塘江大潮是“天下奇观”。 第二部分（　　　　）潮来前风平浪静的景象。 第三部分（　　　　）潮来时雄伟壮观的景象。 第四部分（　　）潮退后气势犹存的景象。 １ ２ —— ３ ４ ———５ ６ 二＼第４与５自然段从哪些方面写了钱塘江大潮的壮观景象？ 　　从声音﹑景象﹑气势来写钱塘江大潮的壮观景象的。 声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动；山崩地裂。 景象：出现了一条白线，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔过来。 气势：如同千万两坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。 绿色圃中小学教育网 只见东边水天相接的地方出现了一条白线 绿色圃中小学教育网 出现白线，横贯江面 绿色圃中小学教育网 排山倒海 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高