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2A 终期复习计划（1）
??????????? 二年级段教学目标
以发展学生的听说能力为主，培养学生形成良好的听说习惯。 字母：熟悉26个大小写字母字形，读音和书写。 语音：能模仿标准的语音语调。 词汇：用正确的书写规则书写单词，看到物品知道单词，看到单词知道所表示的物品或含义，并拼写常用的单词。 句型：用比较正确的语音语调认读句子，会在适当的语境中使用相应的句子，知道习得的句子可以使用在何种语境，会在相应语境中使用恰当的单句完成简单口语交际应答。 语段：听懂并会用简单恰当的语言作口头介绍或叙述。
总体目标分析
字母：复习26 个字母大小写形式
掌握辅音字母发音：b, d, f, h, j, k, l, m, c-/k/, g-/g/
了解元音字母发音：a-/?/, e-/e/, i-/ai/
词汇：
unit 基本词汇 拓展词汇 1 Let’s learn: bin, park, road, building, Shanghai
*clean, sweep, desk, floor, live, love, apple, bird England, London, America,
New York, China, the world 2 Let’s learn: pizza, biscuit, hot dog, juice, water
*noodles, soup, cat, dog, cake, ice-cream, sweets, milk Coffee, tea 3 Let’s learn: play, run, sleep, swim
*sing, dance, read, write, egg, fish jump, draw
play ball games
play football
play hide-seek
play with… 4 Let’s learn: plane, ferry, train, taxi, car, bus, van
*girl, hand bicycle, ship, underground, on foot 5 Let’s learn: stop, light, go, fast, slow
*wait, ice-cream, jelly Cross the road, traffic light 6 Let’s learn: in, on, under, bell, star, present, tree
*kite, room, bag Stockings, sticker, Christmas card 7 Let’s learn: hats, gloves, scarfs, winter, cold, wind, snow
*clock, snowman, blow, face, nose, hands, toes Sweater, jacket, mittens, boots 8 Tie, belt, socks, shirt, dress, coat
*moon, need, beautiful Vest, pants，T-shirt 句型：
?
基本句型 拓展句型 Unit 1: Where do you live?
I live in…
I love… . Unit 2: May I have …?
Here you are.
Thank you. Can I help you?
Here’s the money.
? Unit 3: I like to…(verb) What do you like to do?
Come and … Unit 4: How do you go to …?
I go to…by.. ? Unit 5: Look at the light. It’s (colour). Go/stop/wait. Watch out!
? Unit 6: Merry Christmas！
Is it in/on/under…? Best wishes for you! Unit 7: Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. I like/don’t like…because… Unit 8: I need…
Put on…Take off… ? ?
语段：
听：
1．能理解简单的日常会话（教材内容为主）并做出正确应答。
2. 能听懂至少两个回合的对话或四句话组成的短文。
说：
1．能用至少三句话表达图意。
2．能根据情景说话。
读：
1．能正确朗读句子和六句话组成的短文。
2. 能够理解由六句句子组成的对话或短文。
建议复习课时划分
知识点 字母、语音 介
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