2选题与设计分析报告.ppt

第二讲 选题与设计 第二讲 学习思路 1、大学生的社会调查课题哪里来？ 2、社会调查选题的标准有哪些？ 3、如何使调查课题明确化？ 4、有哪些实际选题的方法？ 5、社会调查设计方案要撰写哪些内容？ 社会调查的主要阶段 一、社会调查选题 就业始于择业。社会调查始于选题。 更明确、集中、具体。源于生活高于生活。 “选好了题目，问题解决了一半。” 爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。” 1、选题类型 理论性课题 探索因果关系，认识内在规律。如“武汉市居民财产性收入研究”：分布、趋势。 应用性课题 了解现实状况，分析成因，提供政策建议。 两类研究生。 自选课题 毕业论文大多自选。 委派课题 有关机构、单位或个人委托或指派的。 大学生的社会调查课题哪里来？ 自选课题。须自筹经费。 如果选题好，通过规定渠道上报，获得支持，也有经费支持。 跟着老师做课题。有辅导员、文科管理学科老师从政府部门获得的纵向课题，从企业获得的横向课题，你去承担部分调查任务。有课题经费。 从亲朋好友处获得课题。找在政府部门或企业负责相关工作的亲友获得课题。有课题经费。 从学校申请课题。有关学部、职能部门（如团委）提出选题，你通过招投标形式获得。有课题经费。 2、选题的标准 （1）重要性 有意义，“值得去做”。 和学科视角有关，也和社会责任有关。 “武汉市民幸福度”调查意义在哪里？ 因为工资、住房、医疗等问题，牢骚大吗？调查结果是七成比较满意，媒体高兴，刊登，起到稳定人心的作用。 央视的“你幸福吗？”连篇累牍，沸沸扬扬。 “武汉市民牢骚”调查，如何？学者、学生。 （2）创造性 “填补空白”的课题。十分难找，“尚未开垦的处女地” 基本没有了。 具有某种新东西的课题。在思路、角度、依据的理论、调查的对象、采用的方法、调查的内容等与他人不同。 别人做过“现阶段中国大学生消费观念调查”，你怎么做？ 对象上创新“当前某学院学生消费观念调查”。 内容上创新“当前某学院学生生活消费状况调查”。 （3）可行性 ①主观限制 “离婚妇女的心理冲突与调适研究”？ ②客观限制 特别注意“高压线”：不能违反国家政策，违反道德，与被调查者宗教信仰不一致。 太敏感：“武汉市行政人员灰色收入调查”。不能研究吗？谁来研究呢？（报载：2011年中国政府官员灰色收入5.4万亿。） 价值观相悖：“他们为什么索要高额捞尸费？” 2009年10月24日，长江大学英雄群体舍己救人，三名学生牺牲。船主陈某把打捞上来的一大学生遗体用绳子绑住，索要捞尸费。 （4）合适性 可行性解决“可能性”——能不能做。 合适性涉及“最佳性”——是不是最恰当。 可行性的课题很多。仅在学校内就有学习方面、生活方面、价值观方面…… 最适合你的课题往往只有一个。 总之，既要有严谨的操作，更要 有全面、发展、辩证的思路。 3、调查课题的明确化 初学者常犯的错误：①贪大求全；②过于抽象；③离己太远。 明确化：把粗略的一般性问题，转变成为焦点集中的、切实可行的调查课题。 ①将宽泛的语言转化为狭窄的语言。 ②尽量用变量的语言对调查课题进 行陈述。 转化宽泛陈述。“大学生学习动机研究”转换为： “文华学院大学生学习动机年级差异调查” “文华学院大学生学习动机学科差异调查” 同时突出基本变量： “学校环境氛围与大学生学习动机 调查”——以文华学院为例 “家庭背景与大学生学习动机调查” 严格的研究生论文开题报告。 4、选题的方法 美国政治学家齐斯克：“依靠丰富的想象力创立并发展一个可行的研究课题，是研究工作中最为困难的一部分。” 有能力、时间、经费，还要解决“到哪里去找课题” 。找课题比做课题还难。 突发“灵感”：牛顿的苹果。 积累经验：灵感是经验的女儿。 凯库勒发现苯分子结构。 （1）从现实生活中寻找 见惯不怪寻常事，只缘身在此山中。 武汉改进路面、路口、信号灯等， 交通技术大有改进，交通问题却越 来越严重？ “拓宽路面缓解交通拥堵研究”？ 锅碗瓢勺之声相闻，老死不相往来。“城市与农村居民居住方式与邻里关系研究”、“城乡社区邻里关系比较研究”。 （2）从个人经历中寻找 经历不同，关注点不同，对该问题的理解深度不同，积累资料的多少不同。 中年夫妇离婚，完整家庭破碎，几个妇女倡议成立“湖北省婚姻家庭研究会”。 “城市中年知识分子离婚的特点、 原因和后果研究” “单亲家庭独生子女教育研究” （3）从文献中寻找 电子的、书面的文献资料浩如烟海。 熟悉已有研究成果。站在别人的肩头攀登。 在文献帮助下确定课题。 借鉴他人研究角度、研究策略、具体方法。