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放蒋？ 杀蒋？ 你认为应该如何处置蒋介石呢？ 囚蒋？ 西安事变爆发后的复杂形势: 南京国民政府： 亲日派:何应钦主张“讨伐”张学良。 亲美英派:宋美龄等竭力主张和平解决。 日本：企图挑拨亲日派扩大内战。 美英：支持和平解决。 中国共产党对西安事变的态度如何？有什么具体行动？ 　　我们知道，西安事变发生时，红军刚刚完成了二万五千里的长途跋涉，成千上万的红军战士长眠在雪山草地上，牺牲于国民党的追剿中。我们还知道，在十年内战中，无数共产党人和革命群众被杀，西安事变捉住了蒋介石，为什么不趁机杀了他，反而主张和平解决？ 提示 蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。 如果杀掉蒋介石，当时中国会…… 西安事变后，局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起，群雄割据的局面。而内战一起，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而有利于其进一步独霸中国。在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变，释放蒋介石的主张，有力的推动了国民党向停止内战，联共抗日的方向转变。 活动与探究 你是怎样想的？ 西安事变和平解决有着怎样的历史意义？ 十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。 谈一谈 九一八事变 时 间 地 点 策划者 结 果 1931年9月18日 沈阳 日本关东军 占领沈阳,四个月 后东北三省沦陷 中国局部抗战 抗日义勇军 抗日游击队 西安事变 时 间 发动者 结 果 意 义 1936年12月12日 张学良 杨虎城 (双十二事变) 西安事变和平解决 十年内战基本结束,抗日 民族统一战线初步形成 目 的 性 质 逼蒋抗日 爱国的“兵谏” 本课知识要点 两次事变局部战 和平解决建一线 学完《难忘九一八》这节课，你最大的感悟是什么？ 老师寄语 悲壮的历史留下了永久的烙印, 历史不能忘却也不容篡改! 勿忘国耻,自强不息,振兴中华! 选一选 1、九一八事变发生在_____ A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年 2、在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？_____ A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变 C C 3、抗日民族统一战线形成的标志是____ A、九一八事变爆发 B、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” C、中国共产党制定抗日民族统一战线政策 D、西安事变和平解决 4、九一八事变发生的地点是____ A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳 D D 5.日本发动九一八事变的根本原因（ ） A 南满铁路一段别炸毁 B 摆脱经济危机 C 实施灭亡中国的政策 D 关东大地震，需移民到中国 6.西安事变爆发的根本原因是（ ） Ａ中共抗日民族统一战线政策的推动 B 全国抗日救亡运动的影响 C 国民党内部矛盾加剧 D 民族矛盾上升为主要矛盾 7.中共主张释放进行七年“剿共”战争的蒋介石的根本目的是（ ） A 争取人民群众的欢迎 B 博取蒋介石的好感 C 打击蒋介石政府 D 实现全民族的共同抗日 B B D 填一填 1、_____年_____月____日，日本侵略者有预谋地制造了________事件并趁机炮轰_____城。 2、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未撤走的东北军部队组织起___________，中国共产党派_______等在东北组织游击队。 1931 9 18 柳条湖 沈阳 抗日义勇军 杨靖宇 3、 _____年12月12日，伟大的爱国者______和______联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，史称＿＿＿＿。 4、西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张________解决，并派＿＿＿＿等到西安调停。 1936 张学良 杨虎城 和平 周恩来 西安事变 读一读，你有何收获读一读 材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 材料二:中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请回答： （1）材料一是出现在哪一重大事件前后？ （2）材料一的态度如何？ （3）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。 九一八事变 对日本侵略不抵抗 集中力量剿灭共产党 只有四个多月，东北三省全部沦为敌