2010解说词、串联词、短信颁奖词广告语宣传语分析报告.ppt

　 解说词、串联词、颁授词、接待词、广告词、短信 解说词、串联词、颁奖词、欢迎词、广告词、短信等从2004年开始，特别是从2006年开始已大量出现在各省市的中高考试卷中，它大致属于“简明、连贯、得体”这一考点的范畴，为此我们要认真备考，积极应对。 解说词  　 解说词是供群众听的，是通过语言的抒发来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口、听起来顺耳从某种角度上说，它是说明和诗词的联合，一篇好的解说词，就是一首感人的诗词它的写法形式多样，要领灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式 　　它是一种配合实物或图片、录像、声音、幻灯等形象来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。  要求 ： 语言： 简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象 主要表现方法： 叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。 例： 　　 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。 【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。 【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。 【示例】迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！ 350班解说词 听吧！整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏, 看吧！蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息， 青春的活力使我们对体育充满热情， 比赛的到来让我们展示出自己， 必胜的信心是我们最好的准备， 团结和友谊是我们最大的前提！  373班解说词 看，正面迎来的是来自373班的运动健儿。从整齐的队伍中看得出健儿们个个飒爽英姿、精神抖擞，像一只只欲展翅高飞的雄鹰，显示出激昂的斗志与十足的信心。我们相信这些健儿能够跑出刘翔般的雄姿和刑慧娜的毅力。能表现出更高、更强、更快的体育精神，更能体现出373班的精神风貌。  高341班解说词 看，341班的运动健儿正迈着矫健的步伐向主席台走来，他们，来自一个团结上进的班集体，一个凝聚着老师们的心血，融汇着同学们的激情的班集体，他们朝奥运健儿的精神看齐，将会在这次运动会上展现自己独特的风采，看他们青春饱满的面容，看他们英姿飒爽的身躯，便可知他们有着非凡的潜力，让我们为他们欢呼，为他们助阵，一起期待惊喜的成绩吧！  349班解说词 看，朝气蓬勃、精神抖擞的349班的健儿们正向我们走来，这是一个团结文明的集体，一个自尊自强的集体，一个友爱向上的集体。在过去的一年，349班期期都是“双先”集体，在这学期的军训中又取得了“双先”的佳绩。他们参赛的理念是：热情待人，扎实比赛，成就荣耀。349班，好样的，加油！ 风景名胜解说词 实物图片展览解说词 影视新闻记录片解说词 风景名胜解说词： 　　综合运用叙述、描写、说明等表达方式娓娓道来，集知识性、趣味性于一体，要能引人入胜。 写作格式及写作要求 标题： 前言：介绍事物的名称、价值、意义等。常有表示欢迎的内容。（总说） 主体：做具体解说。抓住事物的本质特征，运用多种表达方式，将知识性与趣味性相结合。（分说） 结语：总的感受，归纳主题。常有表示祝福、感谢的内容。 （总说） 主体 一是简括。 二是抓住特点。 挖掘景观的深层内涵 突出景点的个性特色 三是开拓听者的想象。 恰当运用修辞手法 ， 　　善于编织故事情节 （神话传说，民间故事，名人佚事）语言生动亲切，幽默风趣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蒙顶山风景名胜区风光片解说词 蒙顶山是世界茶文化发源地，世界茶文明发祥地，世界茶文化圣山，历史上与峨眉山、青城山并称蜀中三大名山。蒙顶山因女娲在此补天，夏禹治水在此祭天，茶神吴理真在此种茶而成为一座“神山”。在“蜀中三大历史名山”中，蒙顶山的历史文化最为悠久，我国第一部地理志《尚书.禹贡》有载。“蔡蒙旅平，和夷底绩”。这里蔡蒙之“蒙”，即指蒙顶山。??? 蒙顶山前山倍感幽静，后山秀气灵人，又以享誉千年的名茶之乡展示了中华茶文化的高雅。游者登临蒙顶观景、品茶，徜佯在千年茶文化故道游址，所到之处感受到的是蒙顶山的清新祥和，爽心悦目。古人说：“蒙顶天下雅”，这个雅字也就成为蒙顶山历史文化及自然风光最具精练的总结。 串联词  现代生活多姿多彩，各类娱乐晚会、联欢会已成为咱们日常生活不成或者缺的构成部分写好串联词，是现代中学生语文素养的综合表现，也是素