《仿写对联及标语》.docVIP

仿写对联及标语 1.【2015·贵州安顺】 根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。 ；如果是麻雀，（2015·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。 上联：子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联： □□□□□□□ 8.答案：宽对即可。（共2分，内容、形式各1分） 示例：（1）茂叔独爱池中莲 （2）渊明独采篱下菊 解析： 首先，要划分好给出上联的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。 【典型例题】 【2015·吉林，8，2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。 上联：子瞻闲赏庭前月 下联：□□□□□□□ 【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联，要注意如下几点：上下联字数要相等；上下联词性要相同上下联句法语句构成的方法要一致；上下联平仄要相调”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”