DNA复制(公开课)重点分析.ppt

本节聚焦 一、对DNA分子复制的推测 ①DNA是肉眼看不到的如何才能分辨DNA？ ②实验是如何区分亲子代的DNA分子的？ ③用密度梯度离心后重带、中带、轻带表示的DNA分子的双链构成是怎样的？ ④在整个实验的亲代、子一代、子二代细胞中提取的DNA离心的结果说明了什么？ 能力提升 * 3.3 DNA的复制 一、对DNA分子复制的推测 二、DNA半保留复制的实验证据 三、DNA分子的复制 何谓DNA的复制？ 所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA→2DNA 　　 新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？ 半保留复制 全保留复制 【阅读与思考】P53 【作出假设】 DNA复制是一种半保留式的复制 （二）对DNA复制方式的探究 全保留复制 半保留复制 弥散复制 半保留复制 假说-演绎法 每个子代DNA均由1条母链和1条子链组成。 问题２:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法？ 问题1:如果DNA是半保留复制，复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? 亲代DNA分子 同位素(具放射性)标记的方法 亲代DNA分子 问题３:如果用同位素(放射性)进行标记,用什么元素? 问题４:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？ 可用C、H、O、N、P等元素 亲代DNA分子 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA (全部) 问题４:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？ 问题５: 要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况,但实验中,复制后的DNA分子混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？ 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA (全部) 通过离心使其发生分层(15N质量大于14N) 亲代DNA分子 复制前 复制后 亲代DNA分子 问题６:如果对亲代、子一代、子二代的DNA都分别进行离心，结果会怎样分布？ 【验证 假设】 作出假设 演绎推理 验证假设 假说演绎 【小结】 （1）DNA的复制是半保留复制 （2）子代DNA可能的情况及如何设计实验验证这种现象 （3）通过实验进行验证 对DNA复制方式的探究 得出结论 二、 DNA的复制过程 ①解旋 ②合成子链（配对、聚合） ③形成子代DNA 阅读P54，思考： DNA的复制过程包括哪几个主要环节？ 解旋酶催化（氢键断裂） 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 子代DNA: 同时进行(边解旋边复制） 组成 在解旋酶的作用下，双链螺旋的DNA打开氢键，解开成为两条单链，每条单链均作为模板合成新的DNA。 DNA分子复制的过程 以二条母链为模板，四种脱氧核苷酸为原料，按碱基互补配对原则合成为两条新的子链。 一条母链和一条子链盘绕成双螺旋结构，形成新的DNA分子。 ①解旋： ②合成： ③复旋： 【讨论】 ①二条母链的碱基顺序是否相同？ ②二条子链的碱基顺序是否相同？ ③新合成的二个DNA碱基顺序是否相同？ 不同，互补 相同 不同，互补 意义 结果 特点 原则 条件 场所 时间 DNA复制 有丝分裂的间期 　减数第一次分裂前的间期 主要在细胞核 模板、酶、原料、能量等 碱基互补配对原则 半保留复制 子链与母链结合，构成两个新的DNA分子 保持了遗传信息的连续性 边解旋边复制 【小结】 DNA分子是在什么时间进行复制的？ 在减数第一次分裂前的间期进行复制 有丝分裂在间期进行复制 新复制两个子代DNA分子是在什么时间分离的？ 在减数第二次分裂的后期 有丝分裂在后期 聚焦一：DNA复制中的有关计算 亲代DNA分子 复制1次 复制2次 复制3次 4 8 2 =21 =22 =23 【分析】 15N 14N 无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA分子 永远只有两条 思维拓展 １)复制n次后DNA个数: Ⅰ Ⅱ Ⅲ 2n（n=复制次数） 2）含母链的DNA数量及比例 2 2ｎ １)DNA个数: 2n（n=复制次数） 2）含母链的DNA数量及比例 2 2ｎ 2 2n×2 3）含母链的脱氧核苷酸链数占总链数比 4）复制n次消耗原料的量： a（２ｎ－１） 5）复制第n次消耗原料的