第三章 人类社会及其发展规律_23102.ppt

教学目的与要求： 本章重点讲授社会发展的规律和动力系统，分析社会基本矛盾、阶级斗争、革命和改革、生产力、科学技术等因素在推动社会发展过程中的作用。坚持人民群众创造历史的观点，正确认识和评价杰出人物在历史上的作用。 本章重点与难点： 社会存在与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律；经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；社会基本矛盾在社会发展中的作用；阶级斗争在社会发展中的作用；人民群众和个人在历史上的作用。 核心概念： 社会存在与社会意识??生产力与生产关系??经济基础与上层建筑?人民群众?历史人物 社会存在和社会意识的辩证关系 （一）社会基本矛盾是社会发展的根本动力 生产力是社会基本矛盾运动中最基本动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。 （二）社会基本矛盾怎样推动社会发展 生产力既是社会基本矛盾运动的起点，又是社会基本矛盾运动的归宿 2、英雄史观的两种基本形式 唯意志论或主观唯心主义英雄史观：认为少数帝王将相、英雄豪杰的意志可以决定历史进程。 宿命论或客观唯心主义的英雄史观：认为社会历史是由某种神秘的精神力量决定的。 （二）群众史观 唯物史观认为，历史是由人民群众创造的。 这是由生产方式是社会发展的决定力量的原理得出的，因为生产方式从动态上看，就是物质生产活动，物质生产活动的主体不是英雄，而是人民群众。 （一）人民群众创造历史的决定作用的表现 人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众是社会精神财富和先进文化的创造者。 人民群众是社会变革的决定力量。 （二）人民群众创造历史活动的制约条件 客观经济条件。主要指生产力和生产关系。 政治条件。主要指政治和法律制度。 精神条件。主要指传统、既存的各种思想观念、思维习惯、价值观念等。 个人与历史人物 个人：是指生活在特定的社会关系中的具有独特个性的个体。分为历史人物和普通个人。 历史人物：是指在历史上起过显著作用，在历史事件和历史进程中打上明显个人印记的人物。其中对历史发展起推动作用的个人是杰出人物。 (二) 党的群众路线的内容 群众路线: “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。” 思 考 题? 怎样理解实践的特点及其对认识的决定作用？ 为什么说认识是对客观世界的能动反映？ 如何理解认识和实践的辩证统一关系？ 如何理解真理和价值的辩证统一关系? 当代大学生面向未来应当树立什么样的实践观念？ (一) 英雄史观 1、含义：它是指从社会意识决定社会存在的基本前提出发，否认人民群众对历史发展的决定作用，宣扬少数英雄人物创造历史的观点。 一、人民群众是历史的创造者 第三节 人民群众在历史发展中的作用 历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”；人民群众 “是一堆任人使用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石头”。 唯意志论 尼采 黑格尔 宇宙精神是历史必然性的基础，历史人物不过是“宇宙精神”的受托人。 二、人民群众在创造历史中的决定作用 人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。 从事物质生产的体力劳动者和从事精神生产的脑力劳动者是人民群众的主体。 人民群众的作用 人民群众是社会物质财富的创造者。 丰收图 人民群众的作用 人民群众是社会精神财富和先进文化的创造者。 编钟 人民群众的作用 人民群众是实现社会变革的决定力量 秋收起义 三、个人在历史上的作用 个人 进步的历史人物 历史人物 普通个人 反动的历史人物 2.作用： （1）进步历史事件的当事人和发起者 （2）实现历史任务的组织者和领导者 （3）真理的探索者和发现者 （一）杰出人物及其作用 1.定义：是指那些反映时代要求、推动历史进步，并在历史进程中留下深刻印记的正面人物，包括杰出的政治家、思想家、科学家、艺术家等。 (二)普通个人的作用 人民群众创造历史的参与者 杰出人物是由普通个人发展而来的 在现代普通个人可能对历史发展产生“超常性影响” 历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，而由此产生出一个总的结果，即历史事变。 三、党的群众观点和群众路线 （一）党的群众观点的内容 1、坚信人民群众自己解放自己观点。 2、全心全意为人民服务的观点。 3、一切向人民群众负责的观点。 4