高考方向与应对策略 英语高级教师 曹凤琴 邮箱：cao.fq@163.ppt

1、 基本功扎实：词汇、语法 2、 善于积累：好词好句；过渡词汇等 3、 练与背结合： 练：规范化。审题-列要点-选词-造句-列提纲 -谋篇-连句成文-检查修改-抄入试卷 背：背诵不同体裁的固定句式；背诵优秀 作文，及时默写。 4、讲评到位：答疑（纠错，典型错误公示）- 谋篇布局（审题等）-佳句锦囊- 积累词句（此类作文）-佳作欣赏 备考策略-书面表达 5、注重教师的指导作用。（学生互改、自改自评、教师批改） 　　 在写作课上，教师给予学生适当的指导，如：从审题，抓住要点，组词造句，安排好顺序，过渡到段落形成短文等，然后让学生共同研究，互相评论写好的草稿，以便最后写出修改的稿子来，这不仅有助于减轻教师修改作业的负担，也有利于学生写作水平的提高。 教师批改是写作提高的重要组成部分。批改过程中，教师要侧重评价学生的行文是否流畅。教师的指导作用就在于肯定学生的成绩，指出问题，给学生以恰当的评价。在批改过程中，如果抓住学生的错误不放，有错必纠，改到最后，就变成了教师自己的作品；如果对错误视而不见，写得再多也收效甚微， 备考策略-书面表达 名词：绝对不可数和相对不可数 1.news，information，weather，progress ,furniture，fun，baggage，equipment，luck clothing等 2.difficulty，experience，knowledge，success，failure 形容词、副词 顺序、倍数，表语形容词及修饰语，比较级和最高级的修饰语，表达比较的句式，高级词汇 代替good的词：positive，favourable, promising, perfect, excellent，outstanding，impressive 代替very的词：surprisingly，extremely, terribly, intensely,exceedingly 代词： 9种 重点是不定代词（17个） 三三两两，多多少少，每个，其它。 All none any Both neither either Many much few little Each one Other another the other Others the others (no one, nothing, none) 数词 基数词 序数词 分数 倍数 基数词（34个）1-20 20个 30-90（以十为单位）7个 dozen, score，hundred，thousand，million，billion，trillion 介词： 介词短语也是书面表达的高级形式。9个常用介词 at, by, for, from, in,of, on, to, with The tickets were on Sunday evening. (陕考08) for 冠词： 惯用法 1.用不用,须记。 2.用,走汉语 考点很多：改错去掉，添加。考习语搭配 如：考察主谓一致 He is one of the students who are late. He is the(only)one of the students who is late. 构词法： 3种 否定前缀要牢记 satisfied—dissatisfied 而unsatisfied 不满足。 时态：句子的灵魂，没有时态就没有英语。 直接考察，单选两道，改错至少一道，单词拼写谓语形式。 间接考察,书面表达至少应有3、4种时态，阅读理解，完形的文意理解。 The Beijing zoo should be where it is. The Beijing zoo should be where it was. I (play) pingpong well, but I haven’t played it since last year. (play) I guess you were in a hurry when you came to work this morning. You (wear) your sweater inside out. (are wearing)