近五()山东卷高考概率统计部分试题分析精要.pptVIP

例13（2010全国课标卷19） 6、古典概型(近5年山东卷每年必考每年一题） 文科：只学习等可能事件及简单互斥事件的概念及互斥事件的概率公式，等可能事件的概率计算只能用列举法计算所求事件所含基本事件个数，可以考小题，也可考大题.在近5年山东卷中全部以大题形式出现，每年一题，题目的背景各不相同，常结合随机抽样、数字特征计算、样本估计总体等出现，但求解过程严格按照课标和考纲要求，重点考查考生对基本概念基本方法的认识和理解，难度不大，解答时，理解题意，列出基本事件空间是关键。 例14（2008年山东文18） 现有8名奥运会志愿者，其中志愿者A1、A2、A3通晓日语，B1、B2、B3通晓俄语，C1、C2通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名，组成一个小组. （Ⅰ）求A1被选中的概率; （Ⅱ）求B1和C1不全被选中的概率. 解： （Ⅰ）从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名，其一切可能的结果组成的基本事件空间 ={(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B2,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C2),(A3,B1,C2),(A1,B2,C1),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A3,B3,C2)} 由18个基本事件组成.由于每一个基本事件被抽取的机会均等，因此这些基本事件的发生是等可能的. 用M表示“A1恰被选中”这一事件，则 M＝{(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B2,C2) } 事件M由6个基本事件组成， 因而 （Ⅱ）用N表示“B1、C1不全被选中”这一事件，则其对立 事件 表示“B1、C1全被选中”这一事件， 由于 ＝{(A1,B1,C1),(A2,B1,C1),(A3,B1,C1)},事件有3个基本事件组成， 所以， 由对立事件的概率公式得 以08年奥运会为背景，考查等可能事件的概率，互斥事件、对立事件，具有很强的时代特色。 例15 （2009山东文19） 汽车厂生产A，B，C三类轿车，每类轿车均有舒适型和标准型两种型号，某月的产量如下表（单位：辆）； 600 450 300 标准型 z 150 100 舒适型 轿车C 轿车B 轿车A 按类用分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆，其中有A类轿车10辆. （Ⅰ）求z的值； （Ⅱ）用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2辆，求至少有1辆舒适型轿车的概率； （Ⅲ）用随机抽样的方法从B类舒适型轿车中抽取8辆，经检测它们的得分如下：9.4，8.6，9.2，9.6，8.7，9.3，9.0，8.2.把这8辆轿车的得分看成一个总体，从中任取一个数，求该数与样本一均数之差的绝对值不超过0.5的概率. 【命题立意】:本题为概率与统计的知识内容,涉及 到分层抽样以及古典概型求事件的概率问题.要读 懂题意,分清类型,列出基本事件,查清个数.,利用公 式解答. 7、几何概型与随机模拟，（随机模拟山东卷未出现过） 几何概型是每个事件的发生只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例的概率模型. 对几何概型的计算，首先要弄清是长度概型或面积概型或体积概型，计算事件A构成的长度（面积或体积）及试验的全部结果所构成的区域的长度（面积或体积），其之比就是事件A的概率，可以考小题，也可以考大题，注意与随机模拟、积分等知识的综合. 随机数是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等的。要了解随机数的意义，能运用随机模拟方法估计概率. 在考题中常给出一组随机数，近似计算某事件的概率. 例16（2009年山东文11)在区间［－ ，］上随机取 一个数x, cos x的值介于0到 之间的概率为 (A) (B) (C) (D) 【命题立意】:本题考查了三角函数的值域和几何概型问题,由自变量x的取值范围,得到函数值的范围,再由长度型几何概型求得. 例17 (09年福建理科8)已知某运动员每次投篮命中的概率低于40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计