经典的《林教头风雪山神庙》教学课件精要.pptVIP

小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 　[考查要点]  1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。　 一．人物形象 　1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 　2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。 3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 一、人物描写  　1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　 　2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 　3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 　4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 二．故事情节  1．故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 开端? 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事； 发展? 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程； 高潮? 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段； 结局? 是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。  　三．环境描写 1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。 2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 4．环境描写的作用主要有：　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。　2）渲染气氛、烘托人物；　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。  水浒传与施耐庵 《水浒》成书背景： 2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。 【业内评价】 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。 疏通情节 第一部分 （1节) （序幕） 第二部分（2－5节)（开端） 第三部分（6－9节)（发展） 第四部分（10－12节） （高潮和结局） 品读课文，分析人物性格 问题1:有人说，林冲的性格是“由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路”的，课文哪些情节体现出他性格的发展变化？ 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？ 一逼——相国寺里辱娇妻?? 二逼——白虎堂上设奸计?? 三逼——野猪林中谋性命?? 四逼——火烧草场断后路 问题3： 这一文学形象有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 分析环境 小说中环境描写的作用 交待背景 渲染气氛 映衬心情 表现性格 推动发展 作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？ (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。 (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。 １、文章中两次偷听的细节描写。 ２、对草料场的细节描写。 ３、对山神庙的细节描写 4、对刀枪武器不离身的细节描写。 作业： 写一篇文学评论，参考题目： ①林冲思想性格变化浅谈。 ②“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》有感。 ③小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写。 当代人的“侠义”精神 感动中国2005年度人