2013届高考化学第一轮复习课时复习题20.docVIP

第39讲化学实验三 一、单项选择题 1．(2010年广州调研)下列制备和收集气体的实验装置合理的是(　　) 解析：加热固体试管口应略向下倾斜，A错；NO易与O2反应生成NO2，不能用排空气法收集，B错；收集H2导管口应短进长出，C错；D对。 答案：D 2．实验室制取下列气体时，下列尾气吸收方法中不正确的是(　　) A．Cl2的尾气，可用NaOH溶液吸收 B．NH3的尾气，可用H2SO4溶液吸收 C．SO2的尾气，可用酸性KMnO4溶液吸收 D．NO2的尾气，可用H2O来吸收 解析：Cl2能与NaOH溶液反应生成NaCl、NaClO而被吸收；NH3能与H2SO4溶液反应生成(NH4)2SO4而被吸收；SO2具有还原性，能被酸性KMnO4氧化而被吸收；NO2与水反应生成HNO3和NO，NO仍然污染环境，故NO2不能用水吸收，而是用NaOH溶液吸收。 答案：D 3．实验室里可按下图所示的装置来干燥、收集气体R，多余的气体R可用水吸收，则R是(　　) A．HCl　　　　　　　　　B．Cl2 C．CO D．NH3 解析：本题考查几种重要气体的干燥、收集、尾气处理等知识，解答时要根据气体的物理和化学性质，并结合装置的特点进行分析。HCl、Cl2的密度比空气大，不能用图示的集气装置收集，且Cl2、CO不能用图示的尾气处理装置。 答案：D 4．(2010年浙江五校联考)下列实验方案能达到目的的是(　　) A．除去Fe粉中混有的I2：加热使I2升华 B．除去NaCl固体中混有的MgCl2：加入KOH溶液后过滤，滤液蒸发结晶 C．除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠：加入过量的氢氧化钠溶液，蒸发结晶 D．除去氢氧化镁中混有的氢氧化钙：放入水中搅拌成浆状后，加入足量氯化镁溶液，加适量水过滤洗涤 答案：D 5．(2011年武昌实验高中模拟)用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(　　) 解析：A装置成了排液装置，作为洗气装置的导气管应长管进短管出；B装置HCl易溶于水易出现倒吸现象；C装置温度计的水银球应在支管口处；D装置NH3在CCl4中不溶解，该装置既能把NH3全部吸收，又能防倒吸。 答案：D 6．如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是(　　) 甲 乙 A 稀硫酸和铜片 浓氨水和SO2 B 双氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2 C NaHCO3溶液和盐酸 水和H2 D H2O和NH3 NaOH溶液和SO2 解析：甲装置中的气球明显胀大说明有气体生成，乙装置中的气球明显胀大说明气体被吸收。A中稀硫酸和铜片不反应，不符合题意；B中双氧水和MnO2反应有O2生成，NaOH溶液能够吸收CO2，符合题意；C中NaHCO3溶液和盐酸反应有CO2生成，但H2难溶于水，不符合题意；D中NH3被水吸收，SO2被NaOH溶液吸收，不符合题意。 答案：B 7．下列四瓶气体的存放方法正确的是(　　) 解析：H2、CH4密度比空气小，应口向下倒放在桌面上，磨砂面应接触集气瓶口。 答案：B 8．下列实验的设计不可行的是(　　) A．在浓氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3 B．用水就可以一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质 C．用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量 D．除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO，依次加入的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl 解析：本题主要考查学生对课本实验的掌握以及对气体体积的测量方法的运用。Cu、Zn都与稀硝酸反应产生气体，故C方案错误。 答案：C 二、双项选择题 9．以下集气装置中不正确的是(　　) 解析：H2S有毒，缺尾气吸收装置，A不正确。C项试管内空气无法排出，收集不到N2。 答案：AC 10. (2009年高考江苏化学改编)下列有关实验操作的叙述正确的是(　　) A．实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 B．用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶液 C．用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L－1盐酸于50 mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100 mol·L－1盐酸 D．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的上口倒出 解析：A项，图中导管不能插入Na2CO3溶液中；B项正确；C项，量筒读数只能精确到小数点后一位；D项，苯密度小于水，有机层在上层，分液时从分液漏斗的上口倒出。 答案：BD 三、非选择题 11．(2011年潍坊模拟)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属单质为反应物，并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的装置。试回答： (1)若试管中装