DNA的复制--重点分析.pptVIP

* * 瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？ 小样! 我们爷俩才是传奇！ 第三节 DNA的复制  学习目标： 1、描述DNA半保留复制的实验证据 2、概述DNA复制的过程（重点） 3、说明DNA复制的特点和生物学意义 温故知新： DNA的基本组成单位是 ， 根据 的不同可分为 种。 2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？ 碱基之间遵循什么原则？ 脱氧核苷酸 4 ①两条链 反向平行 双螺旋 ②脱氧核糖和磷酸交替连接排列在 外侧，构成基本骨架 ③碱基通过氢键形成碱基对，排列 在内侧，遵循碱基互补配对原则 碱基 小组讨论:根据你对DNA结构的了解，尝试对DNA复制进行大胆的推测,并且对亲代DNA、复制得到的子一代DNA和子二代DNA的组成进行分析。 （一）提出问题： DNA是怎样进行复制的？ 一、探究DNA的复制 问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法？ 问题2:可以用什么元素的同位素 放射性 进行标记? 演绎推理:如果亲代DNA是15N作标记的，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？其质量如 何（用重、中、轻表示）？占每代DNA总数的比例又是多少呢？ 做一次科学家 问题３: 试验中分别观察亲代和子代的情况,但实验中,复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？