七年级生物定保护生态环境的计划.docVIP

七 年 级 生物 科 导 学 案 主备人 莫龙美 复备人 审核 日期 班别 小组 姓名 学习流程：仔细阅读课本119-121页→ 完成“轻松起航”（5分钟）→ 完成“试试身手”（5分钟）→完成“练一练” （5分钟）→完成“能力提升”（5分钟）→完成　实际应用（5分钟） →小展示（12分钟）→点评（3分钟） 课题 4．7．3拟定保护生态环境的计划 课型 新授课 3．你所居住的地区生态环境出现问题可能是下列哪种情况导致的（　） A、工矿企业大量增多　　　　　B、人中急剧增加 C、施农家肥　　　　　　　　　D、使用化肥增加土壤 能力提升 塑料用品降解速度较慢，而制品分解速度快，所以应大力提倡纸制品，你认为这个观点对吗？为什么？ .2.有人说“环境破坏是一个全球性的问题，我们现在还只是一个学生，跟我们没有什么关系。”这种说法对吗？ 实际应用 1．下列哪个行为不利于保护生态环境（　　） A、节约资源，少用一次性用品　　　　B、使用充电电池 C、注意卫生，大面积使用消毒剂消毒　D、购买贴有绿色标志的产品 2．现在，我国大力得提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是（　　） A、减少个人经济支出　　　　B、节约木材保护森林 C、减少固体垃圾污染　　　　D、避免其传播疾病 3．我们应该怎样保护生物圈，保护我们的家园（　　） A、从自身做起　　　　 B、从身边的每一件小事做起 C、树立可持续发展的思想　　 　D、以上都对 学习目标：1、调查当地生态环境现状和有关的分析讨论。 2、拟定保护当地生态环境的行动计划。 重点：1.课外调查并完成调查报告。 　　　2．拟定保护当地生态环境的计划 难点： 调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流， 拟定保护生态环境的计划。 轻松起航： 1．实地调查时要注意　　　　　　　　　　　　。调查时要全班同学要集体行动，要做到　　　　　　　　，团结协作。 2．为了自己和子孙后代的健康，为了社会的　　　　　　　　　　发展，每个人都要积极保护生态环境。 3．在我国西部地区最为突出的生态问题是　　　　　　、　　　　　　、 　　　　　　　和　　　　　　　　。 试试身手 为了尽量减少农田污染，应该（　） A、多施用化学肥　B、尽可能施用农家肥　　　C、不施放会何肥料　 D、适当使用各种农药 2．保护和利用森林资源的最佳是（　　） A、封山育林禁止砍伐　　　B、计划性地合理砍伐和种植　　 C、营造单一树种森林　　　D、大量砍伐，使人们先富起来。 3目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（　　） A、长年的小、旱灾害；　B、臭氧层空洞增大；　　 C、人口过度增长；　　　D、野生动、植物的过度死亡。 4、改善和保护我国西北地区生态环境的有效措施是（　　） A、退耕还林还草；　　　　B、毁林毁草开荒；　　 C、坡地大量种粮；　　　　D、毁林造田造地。 5．下列哪项不是温室效应造成的？（　　　） A、大气温度升高　　　　　B、冰川加速融化；　　 C、白内障病人增多；　　　D、全球气候变暖。 练一练 基础回顾 1．保护生态环境使社会可持续发展应该是（　　　　） A、每个公民的义务　　　B、科学家的事 C、政府的事　　　　　　D、环境工作者的事 2．关注生态环境是每个公民都应该做的事，作为中学生我们可以做到（　　　） A、节约每一滴水　　　　B、参加植树造林活动 C、节约粮食　　　　　　D、以上做法都可以