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纵横输的的入法教学评析课件
2009年7月 课件具有的优势 一、注重情境的创设，将重点内容与情境有效结合贯彻其中 情境的创设有利于激发学生的兴趣，调动学生的情感，使学生积极有效地参与教学活动。 大部分课件注意了情境的创设，实现了情境与内容的有效融合。 课件具有的优势 一、注重情境的创设，将重点内容与情景有效结合贯彻其中 课件《爱心传递》，以汶川地震为情境，通过看、说、做，有效地将二字词组的取码规则与练习和情境相结合，激发了学生的真情实感和学习的主动性，取得了非常好的效果。课件 《寻找海底的星星》《奔月探险》等都创设了较好的情境。 课件具有的优势 二、实现了学科教学与纵横输入法的有效整合 无论是信息技术，语文学科，还是活动课的课件，都选择了能够与纵横输入法相结合的教学内容。将输入法与教学内容紧密结合，使输入法成为实现教学目标，促进学生发展的有效手段。 课件具有的优势 三、大部分课件关注了孩子的发展 （一）为学生提供了自主学习的条件 许多课件在学习内容的选择上，内容的呈现方式上，都为学生提供了自主学习平台，使学生既可以在老师的带领下学习，也可自己选择学习内容自主学习。 如：《欢乐纵横》《奔月探险》《吹泡泡》 学习内容 生字学习 填空练习 课件具有的优势 三、大部分课件关注了孩子的发展 （二）注意学习内容的层次性 许多课件在学习内容的选择上，注意了层次性，由易到难，逐步深入，为不同层次的孩子提供了学习机会。 如：《爱心传递》《数码鼠家的新年》 架 搬 投 贴春联 课件具有的优势 三、大部分课件关注了孩子的发展 （三）拓展提升为不同层次孩子的发展提供条件 许多课件设置拓展练习，不同的拓展练习为不同能力的孩子，提供了不同的发展空间。 如：《爱心传递》《海底星星》《欢乐纵横》 传递爱心 找朋友 想写写 课件具有的优势 三、大部分课件关注了孩子的发展 （四）强化了评价功能 有些课件还注意增加了自我评价和相互评价的功能，为激发学生的学习兴趣和积极的学习欲望大搭建了平台。 如：《欢乐纵横》《景物成语荟萃》 设 置 评一评 课件具有的优势 四、大部分课件界面简洁，与内容相符合，动画，图片，音乐的运用合理，突出了教学重点，创设了很好的学习情境。 交互性强，可以随时进入与退出不同的学习内容，便于学生的学习和选择，提高学习效率。 课存在的不足 一、缺少操作说明，不利于学生的操作 二、演示内容过多，学生动手的机会少 三、个别课件成人化说明书式的设计不利于激发学生的学习欲望 课存在的不足 四、有些课件的交互性还有待加强。 五、拓展练习缺少应有的难度。 * *
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