八年级数学三角形全等的条件检测试题.docVIP

数学：11.1全等三角形-11.2三角形全等的条件课时练（人教新课标八年级上） 第一课时11.1全等三角形 ※1.如图所示，△ABC≌△CDA，并且BC=AD， 那么下列结论错误的是（ ） A.∠1=∠2 B.AB=CD C. ∠B=∠D D.AC=DC ＆2.如图所示，△ABC沿直线BC向右平移线段 BC的长后与△ECD重合，则△ABC≌△______, 相等的边有　　　　　，　　　　　　， 　　　　；相等的角有　　　　，　　　　， 　　　　；　　 3. 已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,AB=AD, 则另外两组对应边为________， 另外两组对应角为________. ＃4.若△MNP≌△NMQ，且MN=8，NP=7,PM=6，则MQ的长为（ ） A. 8 B. 7 C. 6 D.5 5.下列说法中正确的个数为（ ） ①所有的等边三角形都全等；②两个全等三角形的最大边是对应边；③两个全等三角形的对应角相等；④对应角相等的三角形是全等三角形. A.1 B.2 C.3 D.4 ＆6. 如图，沿直角边所在的直线向右平移得到，下列结论中错误的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ※7. 如图，若△OAD≌△OBC，且∠0=65°，∠C=20°，则∠OAD=．A. B. C. D. ＃9.如图所示，已知△ABC≌△EBD 求证：∠1=∠2 第二课时11.2.1三角形全等的条件(SSS)及其应用 ※1.如图所示，若AB=AC，DB=DC，根据 可得△ABD≌△ACD. 2. 如图所示，已知，在△ABC和△DCB中，AC=DB，若不增加任何字母与辅助线，要使△ABC≌△DCB，则还需增加一个条件是__ . 3. 李明用四根木条钉成一个四边形，如图所示，其中木条AB=AC，BD=CD，李明说：拉动A、D两点，∠B和∠C的大小会发生变化，但∠B和∠C一直是相等，李明的说法对吗？为什么？ ＃4. 如图所示，点B、E、C、F、在同一直线上， BE=CF，AB=DE，AC=DF，AC和DE相交于点G， 试说明∠EGC=∠D. 5.已知如图所示AB、CD相交于O，且AD=CB，AB=CD. 求证∠A=∠C 第三课时11.2.2三角形全等的条件(SAS)及其应用 ＆1.如图所示，若线段AB、CD互相平分交于点O， 则下列结论错误的是（ ） A.AD=BC B. ∠C=∠D C.AD∥BC D.OB=OC ＆2.如图所示，BD、AC相交于点O，若OA=OD，用“SAS”说明△AOB≌△DOC，还需要添加 . 3.如图,已知AC和BD相交于O,且BO＝DO,AO＝CO,A．只能证明△AOB≌△COD　　 B．只能证明△AOD≌△COB C．只能证明△AOB≌△COB　　 D．能证明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB A.SAS B.ASA C.SSS D.AAS ※5.如图所示，已知AD∥BC，AD=BC， 试说明AB∥CD ＃6. 如图，在同一直线上，在与中，，，． （1）求证：； （2）你还可以得到的结论是 （写出一个即可，不再添加其它线段，不再标注或使用其它字母）． ＃7. 如图，，，， 求证： ※8.已知AB⊥CD与B，ED⊥BC与D，AB=CD、BC=DE， 求证：AC⊥CE 第一课时答案： １.Ｄ；2.△ECD，AB=EC,BC=CD,AC=ED, ∠A=∠E, ∠B=∠ECD, ∠ACB=∠D,3. AE=AC、BC=DE ∠B=∠ADE、∠BAC=∠DAE ;4.B，提示：MQ与NP是对应边，全等三角形的对应边相等；5.B，提示：②③正确，①④没有对应边相等；6.D；7. 95°，提示：全等三角形的对应角相等即∠C=∠D=20°，再根据三角形的内角和定理得∠OAD=95°；8.A,提示：首先要分析、观察两图中的对应部分是什么，然后再根据图形计算阴影部分的面积（全等图形的面积一定相等）;9.证明：∵△ABC≌△EBD，∴∠A=∠E,又∵∠AOF=∠EOB,∴∠A+∠AOF=∠E+∠EOB, 又∵∠1=180°-（∠A+∠AOF），∠2=180°-（∠E+∠EOB），∴∠1=∠2. 第二课时答案： 1. SSS,提示：AD是公共边；2.AB=DC，提示：BC=CB是公共边；3.李明说法对.连接AD，则△ABD≌△ACD，所以∠B和∠C的大小发生变化，但∠B和∠C一直是相等的; 4. ∵BE=CF，CE=CE，∴BC=EF，在△ABC和△